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Aujourd'hui, j'ai fabriqué, avec mes enfants, de la pâte à modeler. C'était une première, et franchement, ce ne sera pas la dernière tellement c'est facile et tellement la pâte est douce et tendre!
La recette vient du blog de nanoug: le tour de ma classe.
La voici en téléchargement : Télécharger « Recette pâte à modeler Nanoug.pdf »
C'est super facile à faire, il vous faut de la farine, de la maïzena, de l'eau, de l'huile, du sel fin et de la poudre d'alun de potassium, qu'il faut se procurer en pharmacie.
Suivez les indications de Nanoug, ça marche sans problème.
La pâte est moelleuse à souhait, un régal!
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Je relaye ici un article dont a déjà parlé abcdefgh sur son blog là.
Il s'agit du site d'une professionnelle de la rééducation à l'écriture, Laurence Pierson, installée à Paris, XIXème, qui donne des pistes aux enseignants pour bien démarrer l'écriture.
Autres articles sur ce blog au sujet de l'écriture:
progression en graphisme et écriture GS
réflexion sur l'écriture en GS
Quel cahier choisir pour l'apprentissage de l'écriture?
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Ce troisième plan couvrira ces notions:
je sais écrire les sons "é" et "è"
je sais employer correctement la lettre G
je sais reconnaitre les noms
je sais utiliser les pronoms de conjugaison, je, tu, nous et vous
je sais reconnaitre le verbe et trouver son infinitif
je sais résoudre des problèmes de la vie courante
je sais additionner 9, 8 et 7
je sais calculer en ligne
je sais manipuler les dizaines et les unités
periode 1 plan 3 2012- 2013.pdf
3 recapitulation des exercices termines.pdf
UN CLIC ICI pour trouver l'article avec les fiches de problèmes.
J'ai décidé de morceler ma fiche de problème de façon à faire les problèmes un par un.
Cet exercice est encore difficile en début de CE1 et certains se noient en faisant 4 problèmes d'un coup. Vous verrez donc 4 petites sous-parties dans le plan de travail!
La 2ème fiche de problème est classée de niveau 3 (voiture), celle-ci n'est pas morcellée, car elle est faite par les élèves les plus rapides, souvent les meilleurs, qui réussissent mieux ce type d'exercice.
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Pour commencer l'expression écrite en CE1, je leur demande simplement de rédiger des phrases complètes.
Je leur donne d'abord ce type d'exercice (commencé à la fin du CP), fiche faite par Rikki:
Puis, vient celle-ci, illustrée par Phi:
Réponds par une phrase d'après phrase de départ
Réponds par une phrase d'après une image
d'autres fiches du même acabit sans image, à partir d'une phrase:
exercice réponds aux questions 2
exercice réponds aux questions 3
exercice réponds aux questions 4
exercice réponds aux questions 5
exercice réponds aux questions 6
Dixmois a fait un article proposant des exercices similaires!
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