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Des idées en graphisme période 2 : Les boucles et les pointes
Certains d'entre vous connaissent l'article qui propose des idées pour la période 1 sur les lignes (ici si vous ne connaissez pas), voici aujourd'hui de quoi occuper la période 2 avec des boucles et des pointes.
Tout en suivant ma progression de graphisme et écriture, je vous propose un document qui fait l'inventaire des activités que je fais faire à mes élèves en graphisme. Je ne vous propose pas de fiches, mais un recueil d'idées :
Télécharger « graphisme et écriture en détails les BOUCLES et les POINTES.pdf »Vous serez peut-être intéressés par :
Ma progression en graphisme et écriture en GS Des idées en graphisme pour les MS et les GS période 1 : les LIGNES Des idées en graphisme période 3 : les RONDS
Tags : graphisme, écriture, GS, idées, boucles, pointes
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Commentaires
3perlette_neoMardi 1er Novembre 2016 à 21:50Merci pour ce document, je suis ta progression en graphisme et j'appréciais déjà tes autres propositions pour les lignes et les ronds, c'est chouette!
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Mardi 1er Novembre 2016 à 22:32
J'en ai profité pour refaire le doc sur les lignes en y ajoutant plein de photos, si tu veux retélécharger le document pour avoir la dernière version, n'hésite pas !
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4perlette_neoMercredi 2 Novembre 2016 à 19:265aloe chocoSamedi 3 Février 2018 à 14:55Bonjour Zaubette !
Et merci pour votre blog, je suis jeune enseignante et essaye de me forger des opinions sur les différentes manières d'apprentissages. En vous lisant, je suis totalement en accord avec votre façon de voir les choses. Comme beaucoup d'enseignants je pense, je me sens poursuivi par le temps (ou c'est plutôt moi qui le poursuis d'ailleurs ) et je me demande comment vous arrivez à vous organiser pour travailler sur les boucles par exemple en 3 semaines. Il me paraît impossible que chaque élève ait 4 séances de graphisme accompagnées par semaine, soit 1 par jour, sans oublié les autres domaines (numération, espace, langage...). Si vous pouvez m'éclairer sur votre façon de faire..
Merci encore.
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Dimanche 4 Février 2018 à 14:22
J'ai une classe à cours multiple, donc je n'ai pas beaucoup d'élèves dans chaque niveau.
Mes GS ont une séance quotidienne de graphisme dirigé (le matin de 10h à 10h30 ou de 11h à 11h30), mais ils ont aussi une séance de maths en dirigé, un jour sur deux de 9h15 à 9h45, une séance d'écriture un jour sur deux de 15h15 à 15h45 et une séance de phono de 15h45 à 16h. Le reste du temps, je suis avec les CP ou en classe entière pour les autres matières (sport, arts visuels, musique, questionner le monde...).
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une maitresse qui ouvre son cartable
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Bonjour!
Enseignante depuis 23 ans, j'ai enseigné longtemps en multicours MS-GS-CP-CE1. Depuis la rentrée 2018, je suis PEMF en CP-CE1.Il y a aussi quelques documents pour le cycle 3 grâce au partage.
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