Je m'aperçois que je n'ai pas publié le support que j'ai créé l'an dernier à la suite des aventures de Petit Ours, en production d'écrits CP. Le voici, le voilà ! Le principe du Conte à compter est simple: Pour chaque ligne, l'élève lance le dé, puis...
Lire la suiteJe vous propose le dernier outil que je viens de concevoir : un répertoire de sons complexes individuel, que je plastifie. J'ai cette année un lot d'élèves en difficultés pour lesquels ces sons ne rentrent pas, dur, dur ! J'espère qu'avec ce petit coup...
Lire la suiteSuite au franc succès des séries d'écriture de Petit Ours que je vous ai proposées en mai et juin, je vous propose aujourd'hui une progression réactualisée en production d'écrits CP. Cette progression se fera en 3 étapes, une par trimestre de l'année....
Lire la suiteVoici ma dernière histoire de Petit Ours à proposer aux CP. Si vous souhaitez avoir le détail du déroulement de ma séance (et accès aux documents d'une autre histoire du Petit Ours), je vous conseille la lecture de cet article : clic ! Cliquez ici pour...
Lire la suiteMe revoilà avec une nouvelle petite histoire de Petit Ours. Si vous souhaitez avoir le détail du déroulement de ma séance (et accès aux documents d'une autre histoire du Petit Ours), je vous conseille la lecture de cet article : clic ! Cliquez ici pour...
Lire la suiteVoici une nouvelle série de 4 images avec notre Petit Ours ! Si vous souhaitez avoir le détail du déroulement de ma séance (et accès aux documents d'une autre histoire du Petit Ours), je vous conseille la lecture de cet article : clic ! Cliquez ici pour...
Lire la suiteDevant le succès de la première série "Petit Ours fait des crêpes", que vous pouvez retrouver ici, je vous propose aujourd'hui une nouvelle aventure : Petit Ours à la pêche ! La démarche que je vous propose est la même que pour la première série (suivez...
Lire la suiteLa production d'écrits au CP doit être très progressive. Si on avance avec rigueur et méthode et avec beaucoup de guidance au début, les élèves intègrent progressivement les repères de l'écrit (la segmentation des mots, la ponctuation, les majuscules...
Lire la suitePendant ces vacances, j'ai bidouillé vite fait des mini-livres de maths pour ma nièce, en CP, qui me réclamait des calculs. Comme elle a adoré ces petits livres, je me suis dit que ça plairait sûrement à mes élèves... Alors, je viens d'en refaire un en...
Lire la suiteCette année, j'ai dans mon petit groupe de CP, 2 élèves parfaitement lecteurs. S'ils participent tout de même aux séances de phono pour consolider leurs connaissances et surtout pour apprendre à encoder (domaine qu'ils maitrisent beaucoup moins que le...
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