Header cover

gs

Comment gérer une classe à cours multiples?

Comment gérer une classe à cours multiples?

L e maitre mot dans une classe à multicours, c’est le TEMPS. Le temps de préparation, le temps de la maitresse pour chaque cours et le temps de l’élève. Il faut penser à ces 3 aspects. 1) Le temps de préparation : - il faut aller à l’essentiel, sans se...

Lire la suite

Les consonnes en GS

Les consonnes en GS

édition du 23/04/2016 : ajout de cartes -consonnes, contribution de Yapakmoi, merci! Après avoir joué, manipulé, écouté, écrit , lu et même pêché les voyelles, passons aux consonnes! Je commence par vous décrire la procédure de présentation des consonnes...

Lire la suite

Progression de mathématiques GS

Progression de mathématiques GS

V oici ma progression annuelle détaillée de ce que je fais en maths avec mes GS. Je me sers du fichier Nathan "Maths en herbe". Progression Maths GS

Lire la suite

De la graine à la plante

De la graine à la plante

Ces dernières semaines, j'ai été au bout d'une séquence de 4 séances sur la germination avec mes MS-GS-CP-CE1. Nous sommes partis de cette question simple: Qu'y a-t-il à l'intérieur d'une graine? Nous avons mis en place des protocoles d'expériences, mes...

Lire la suite

Fiches de numération GS

Fiches de numération GS

J 'utilise dans ma classe le fichier Maths en herbe GS de Diagonale: J e le trouve assez bien fait. Néanmoins, pour le compléter, j'ai fait, il y a bien longtemps (à la main) de nombreuses fiches. Pendant ces dernières vacances, j'ai entrepris de refaire...

Lire la suite

Le loto des sorcières. Phonologie GS

Le loto des sorcières. Phonologie GS

C eci est une contribution de Fabienne (merci beaucoup!) qui a créé ce magnifique loto "à faire en atelier ou en aide individualisée, pour aider à la mémorisation des sorcières de la méthode Venot et de ce que chacune peut mettre dans sa soupe." Ce loto...

Lire la suite

Phonologie GS

Phonologie GS

P arallèlement à la progression de la méthode que je suis (De l'écoute des sons à la lecture), je propose à mes élèves de Grande Section des activités de repérage des sons. Nous sommes en train de repérer les voyelles. V oici pour commencer 2 exercices...

Lire la suite

Jeu mathématique MS

Jeu mathématique MS

V oilà à quoi j'ai employé ce dimanche pluvieux! I l s'agit d'un jeu de commande, où l'élève va devoir "lire" un nombre, faire la relation avec la quantité correspondante et associer la quantité avec l'écriture chiffrée. V oici la règle du jeu: Au préalable...

Lire la suite

Progression en graphisme et écriture GS

Progression en graphisme et écriture GS

édition du 14/07/2014 Je vous propose ma progression annuelle en graphisme et écriture pour les Grandes Sections: Télécharger « Graphisme et écriture Grande Section 2014-2015.pdf » Vous trouverez ici des idées pour allier graphisme et écriture (mise à...

Lire la suite

Bricolages

Bricolages

Quelques bricolages divers: Les toupies: ...qui tournent: ou à l'arrêt: Nos escargots: Nos poules de Pâques, qui "caquètent" quand on leur tire la ficelle, oui, oui!! (bandelettes de papier crépon collées, la tête est coloriée, la crête, le bec, l'oeuf...

Lire la suite