Poisson en batik (pastels gras puis lavis à l'encre par dessus): Poisson d'avril aux écailles brillantes:
Lire la suiteédit du 21/01/2013: J'ai, à nouveau, proposé un travail sur le portrait à mes élèves, parce que j'aime assez ce thème. Nous avons commencé par travailler les expressions du visages et l'importance des sourcils et de la bouche. Après un entrainement au...
Lire la suiteNous avons 5 sorcières: Maraba, Miribi, Murubu, Morobo et Mérébé. Chacune met dans sa potion des mots qui riment en a, i, u, o ou é. Je distribue toutes les cartes de rimes aux enfants, puis, chacun leur tour, ils nomment le dessin qui est sur leur étiquette...
Lire la suitePour présenter les voyelles (avec la gestuelle Borel-Maisonny) ou pour repérer les voyelles en début ou en fin de mot, chaque élève a une carte de chaque voyelle. carte lettre a carte lettre e carte lettre é carte lettre i carte lettre o carte lettre...
Lire la suiteVoici 2 progressions différentes de jeux collectifs, que j'ai préparé pour nos rencontres sportives inter-écoles rurales: PROGRESSION DE JEUX COLLECTIFS AVEC BALLON CP-CE1.pdf Jeux collectifs avec ballon MS GS
Lire la suiteédit du 05/03/2013: ajout des affiches des consonnes, contribution de Vivilafusée, merci! Je découvre "De l'écoute des sons à la lecture" du SLECC, et il m'a fallu faire des affichages sur pour les Grandes Sections. Il n'y a volontairement pas de mot...
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