C'est avec une immense fierté, et un certain soulagement, que je vous présente aujourd'hui le fruit de deux ans de travail intensif ! J'ai eu grand plaisir à travailler avec Chloé , alias Tinsel, ma merveilleuse co-autrice. Nous sommes toutes les deux...
Lire la suiteComme chaque année, je vous propose mes calendriers d'écriture CE1. Je reçois souvent des messages me demandant des précisions sur mon fonctionnement ou se posant la question de la correction. Alors je vais prendre le temps de mieux vous expliquer l'intérêt...
Lire la suiteJe m'aperçois que je n'ai pas publié le support que j'ai créé l'an dernier à la suite des aventures de Petit Ours, en production d'écrits CP. Le voici, le voilà ! Le principe du Conte à compter est simple: Pour chaque ligne, l'élève lance le dé, puis...
Lire la suiteSuite au franc succès des séries d'écriture de Petit Ours que je vous ai proposées en mai et juin, je vous propose aujourd'hui une progression réactualisée en production d'écrits CP. Cette progression se fera en 3 étapes, une par trimestre de l'année....
Lire la suiteVoici ma dernière histoire de Petit Ours à proposer aux CP. Si vous souhaitez avoir le détail du déroulement de ma séance (et accès aux documents d'une autre histoire du Petit Ours), je vous conseille la lecture de cet article : clic ! Cliquez ici pour...
Lire la suiteMe revoilà avec une nouvelle petite histoire de Petit Ours. Si vous souhaitez avoir le détail du déroulement de ma séance (et accès aux documents d'une autre histoire du Petit Ours), je vous conseille la lecture de cet article : clic ! Cliquez ici pour...
Lire la suiteVoici une nouvelle série de 4 images avec notre Petit Ours ! Si vous souhaitez avoir le détail du déroulement de ma séance (et accès aux documents d'une autre histoire du Petit Ours), je vous conseille la lecture de cet article : clic ! Cliquez ici pour...
Lire la suiteDevant le succès de la première série "Petit Ours fait des crêpes", que vous pouvez retrouver ici, je vous propose aujourd'hui une nouvelle aventure : Petit Ours à la pêche ! La démarche que je vous propose est la même que pour la première série (suivez...
Lire la suiteLa production d'écrits au CP doit être très progressive. Si on avance avec rigueur et méthode et avec beaucoup de guidance au début, les élèves intègrent progressivement les repères de l'écrit (la segmentation des mots, la ponctuation, les majuscules...
Lire la suiteDemain, je vais commencer la production d'écrits avec mes petits CP. Je vous entends penser : "Déjà ?" et je vous réponds : "Oui, vous allez voir !" Ce sera l'occasion de travailler sur la notion de mot. Tout d'abord, à l'oral, je vais leur expliquer...
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