J'essaie, cette année, de faire en sorte que mes élèves fassent le moins d'erreur possible dans leurs productions de texte. C'est ambitieux, n'est-ce pas? Mon constat a été le suivant : les élèves réussissaient correctement les exercices d'étude de la...
Lire la suiteVous savez certainement que j'utilise pour la deuxième année le fichier d'expression écrite que j'ai élaboré avec Tinsel en août 2013. Depuis la rentrée de septembre, afin d'offrir encore davantage de situations d'écriture, j'ai mis en place tous les...
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J'ai découvert il y a quelque temps la peinture-gel à fabriquer soi-même. Elle permet de travailler en épaisseur, elle ne coule pas autant que la gouache, elle donne un aspect brillant et met longtemps à sécher. J'ai choisi de travailler avec cette matière...
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Sur le thème de Noël, vous trouverez quelques ressources sur ce blog : Des poésies Des images séquentielles pour attendre le Père-Noël Une lecture adaptée pour les CP : la Robe de Noël Les exercices de la robe de Noël Lecture de phrases sur Noël CP Des...
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D'après une idée de Jack Koch, et grâce à ma copine Tinsel qui m'a soufflé l'idée, mes élèves ont fait du graphisme couchés par terre ce matin. La position est idéale pour bien bouger les doigts, à plat ventre en appui sur les avants-bras, il n'y a pas...
Lire la suiteVoici le dernier plan de l'année 2014. Télécharger « 6 période 2 plan 3 2014-2015.pdf » La fiche mesure sur les euros provient du site de Lutin Bazar ici !
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Après avoir présenté à mes élèves le jeu "j'entends / je n'entends pas", je me suis trouvée confrontée à des élèves qui "n'entendaient pas" systématiquement (ou presque...) les sons présentés. C'était une solution de facilité pour eux, ils ne cherchaient...
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En graphisme, nous sommes en plein dans "les pointes". Ce ne sont pas des "ponts à l'envers", car le geste ne part pas du haut, ce sont "des pointes", car le geste part du bas, monte, puis redescend. C'est le même geste que pour faire une série de boucles,...
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Je voudrais ce soir vous présenter le travail d'autres blogueuses. Avec les GS, nous sommes en plein dans la découverte et le repérage des sons voyelles dans les mots. Je leur ai présenté aujourd'hui le jeu inventé par A la douce et revisité par Tiloustics...
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Ce plan dure un peu plus longtemps que les autres car je suis dans la période des contrôles de fin de premier trimestre. Comme toujours, il va retravailler les notions découvertes lors de la quinzaine précédente. Les exercices sont tous du réinvestissement....
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