En graphisme, nous sommes en plein dans "les pointes". Ce ne sont pas des "ponts à l'envers", car le geste ne part pas du haut, ce sont "des pointes", car le geste part du bas, monte, puis redescend. C'est le même geste que pour faire une série de boucles,...
Lire la suiteJe voudrais ce soir vous présenter le travail d'autres blogueuses. Avec les GS, nous sommes en plein dans la découverte et le repérage des sons voyelles dans les mots. Je leur ai présenté aujourd'hui le jeu inventé par A la douce et revisité par Tiloustics...
Lire la suiteCe plan dure un peu plus longtemps que les autres car je suis dans la période des contrôles de fin de premier trimestre. Comme toujours, il va retravailler les notions découvertes lors de la quinzaine précédente. Les exercices sont tous du réinvestissement....
Lire la suiteSi, comme moi, vous vous demandez quel type de crayons ou de stylos vaut-il mieux mettre entre les doigts de vos élèves, vaut-il mieux des crayons à gros calibre? quand passer au stylo-plume? et que penser des stylos roller? alors vous serez très intéressés...
Lire la suiteAu programme : savoir employer correctement G, GU, GE noms féminins, noms masculins repérer le verbe et son infinitif ranger les mots dans l'ordre alphabétique se repérer sur un quadrillage repérer les angles droits calculer en ligne manipuler les dizaines...
Lire la suiteVoici ma sélection de 20 ateliers pour la période 2. Ils sont issus de mes ateliers mathématiques ou de motricité fine, Télécharger « Ateliers Autonomes Période 2 (20 ateliers) Zaubette.pdf » Lili08 partage avec nous sa sélection. La voici donc, merci...
Lire la suiteEncore une idée trouvée sur Pinterest ! Il s'agit de tracer le contour des formes. J'ai choisi des formes "creuses" pour tracer le contour intérieur, mais cet atelier peut se décliner à l'infini en tracer le contour extérieur de tout objet de la classe....
Lire la suiteD'après une idée trouvée sur Pinterest, je viens de me fabriquer ce nouvel atelier : J'ai préparé 2 niveaux de difficultés. Un seul chiffre manquant (liseré vert), que je destine à mes MS : Ou 2 chiffres manquants (liseré orange) pour les GS : Les deux...
Lire la suiteVous savez peut-être qu'en expression écrite au CE1, j'ai construit avec Tinsel un fichier progressif pour apprendre à rédiger. Je l'ai utilisé l'an dernier, je m'en sers encore cette année, et je continue d'être satisfaite de cet outil mais je trouve...
Lire la suiteÉdition du 10 septembre 2017 : J'ai refait toutes les lettres avec la parfaite écriture Cursive Dumont Maternelle gras édition du 8 novembre 2014 : j'ai réduit les boucles aux b, v, w, et s, j'ai amélioré le tracé du j, du i et du u, et j'ai enlevé l'attache...
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