Aujourd'hui, Sandrine m'a contactée pour me proposer de mettre en ligne certains de ses documents. Je la cite : " Il s'agit de fiches que je donne aux élèves de CP lorsque nous étudions un son.Cette fiche permet de produire de petites phrases en autonomie...
Lire la suiteJe scotche sur la table de chaque élève de CP cette petite frise aide-mémoire: Frise table CP (pour 3 élèves)
Lire la suiteQuelques bricolages divers: Les toupies: ...qui tournent: ou à l'arrêt: Nos escargots: Nos poules de Pâques, qui "caquètent" quand on leur tire la ficelle, oui, oui!! (bandelettes de papier crépon collées, la tête est coloriée, la crête, le bec, l'oeuf...
Lire la suitePoisson en batik (pastels gras puis lavis à l'encre par dessus): Poisson d'avril aux écailles brillantes:
Lire la suitePour débuter ce thème, nous avons observé le pelage de différents animaux. Leurs couleurs, leurs motifs, leurs ressemblances. Ensuite, chacun devait choisir 4 décors différents et en peindre 1 par case à la gouache (j'avais scotché la séparation entre...
Lire la suiteJe viens de retrouver les images séquentielles que je cherchais depuis des semaines! Vite, je les ai numérisées et je vous les propose. Voici l'usage que j'en fais: en alternance avec l'exercice quotidien " Copie et dessine ", je donne à mes élèves une...
Lire la suiteJ'ajoute mon emploi du temps, je n'avais pas encore pensé à le mettre en ligne. L'idée me vient en visitant d'autres blogs et je sais qu'on est toujours curieux de voir comment font les autres ! Les plages en rose correspondent aux moments où je suis...
Lire la suiteVoici 2 progressions différentes de jeux collectifs, que j'ai préparé pour nos rencontres sportives inter-écoles rurales: PROGRESSION DE JEUX COLLECTIFS AVEC BALLON CP-CE1.pdf Jeux collectifs avec ballon MS GS
Lire la suiteUn rallye lecture qu'est ce que c'est? C'est un ensemble de livres tous différents que les élèves lisent en autonomie ou à la maison. Une fois le livre lu, les élèves remplissent un questionnaire succint de compréhension générale du livre. Le questionnaire...
Lire la suiteLe 7 février 2011 : S uite à ma rencontre avec Akwabon sur un forum, j'ai adhéré à ce nouvel exercice pour mes CP, dans le cahier du jour, après les quatre lignes d'écriture habituelles: le 'copie et dessine'. L e but est de travailler la compréhension...
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