V oici une petite activité sur le thème des mains, surtout conçue pour tester la technique de l'encre sur papier mouillé. L a feuille est au format A4 coupé en 2 en longueur, donc 10.5 x 29.7 cm. L e fond a d'abord été mouillé à l'eau claire, puis décoré...
C eci est une contribution de Fabienne (merci beaucoup!) qui a créé ce magnifique loto "à faire en atelier ou en aide individualisée, pour aider à la mémorisation des sorcières de la méthode Venot et de ce que chacune peut mettre dans sa soupe." Ce loto...
Cet article participe au rallye-lien "des oeuvres de rentrée" de Maliluno : P our débuter l'année, je travaille avec les GS sur leurs prénoms et, en particulier, sur leur initiale. J 'ai trouvé dans un livre de quoi mettre en valeur les initiales, en...
édit: mise à jour du 14/07/2014 Voici ma progression de graphisme en Moyenne Section. Pour chaque geste, la démarche est la suivante: travailler la gestuelle dans l'espace, avec son corps, en motricité. Faire la trace de la gestuelle sur grand format...
le 15/02/14 Je remanie cet article qui devient un fourre-tout sans queue ni tête! 1er trimestre: orthographe 1er trimestre CE1 orthographe 1er trimestre 2013-2014 lecture 1er trimestre CE1 conjugaison 1er trimestre CE1 (passé / présent / futur, verbe,...
Nous avons 5 sorcières: Maraba, Miribi, Murubu, Morobo et Mérébé. Chacune met dans sa potion des mots qui riment en a, i, u, o ou é. Je distribue toutes les cartes de rimes aux enfants, puis, chacun leur tour, ils nomment le dessin qui est sur leur étiquette...
édition du 4 novembre 2021 : ajout de la trame de 11 à 21 (contribution d'Amandine) Cette année, je transforme le cahier des nombres de la Méthode Heuristique de Mathématiques en album à compter ! Lors d'une séance initiale, avant de commencer ce projet,...
Je vous en parlais la semaine dernière sur Facebook, je viens maintenant vous les présenter ici : les lettres cursives ma-gni-fi-ques du site "Matériel Montessori pour tous". Elles sont de belle taille (de 4 cm à 10cm) et surtout, elles ont une belle...
Stéphanie partage avec nous un nouvel atelier d'observation fine. Il vous suffit de : 1. Imprimer les planches en 2 exemplaires. 2. Plastifier le tout. 3. Découper un exemplaire de chaque planche de façon à avoir des cartes à placer. Télécharger « Atelier...
Cette fois, ce sont 24 ateliers et non pas 20 comme d'habitude, que j'ai préparés pour la dernière période. Pour la zone A, cette dernière partie comptera 11 semaines, alors j'ai prévu de renouveler un peu quelques ateliers en cours de route. Sans doute,...
J'ai découvert les jeux de syllabes de Bout de Gomme, si vous ne connaissez pas, suivez ce lien : clic ! Je les ai trouvés super, mais malheureusement pas adaptés à ma progression de sons. Que cela ne tienne, j'en ai refait d'autres conformes à la progression...
Télécharger « 2017-2018 Ateliers Autonomes Période 3 GS - Zaubette.pdf » Voici la sélection de cette troisième période. Comme d'habitude, toutes les indications sont dans le dossier, notamment les liens pour retrouver les documents à télécharger chez...
Télécharger « 2015-2016 Ateliers Autonomes Période 4 (20 ateliers).pdf » Vous saurez tout sur l'atelier des trains en cliquant ici. Vous pourrez télécharger les modèles de l'atelier du plus grand au plus petit par ici. Les fiches sont prêtes à découper...
Voici les 20 nouveaux ateliers que j'ai préparés pour mes GS en mars-avril. Télécharger « 2016-2017 Ateliers Autonomes Période 4 GS - Zaubette.pdf » Vous pouvez consulter également le SOMMAIRE de cette rubrique où vous retrouvez les ateliers des autres...
L'an dernier, j'ai fait un gros travail sur l'apprentissage des stratégies de compréhension de lecture. Je vous le partage ici. J'ai voulu adopter une démarche explicite, qui permet à l'élève de s'imprégner de la stratégie, de la verbaliser pour ensuite...
Certains d'entre vous connaissent l'article qui propose des idées pour la période 1 sur les lignes (ici si vous ne connaissez pas), voici aujourd'hui de quoi occuper la période 2 avec des boucles et des pointes. Tout en suivant ma progression de graphisme...
J'ai beaucoup travaillé sur le thème de l'implicite et des lectures d'inférences sur ce blog. Vous pouvez consulter les différents articles à ce sujet dans le sommaire de la rubrique ici. Aujourd'hui, c'est grâce à la contribution d'Anndreina que cette...
Nous commençons à écouter les sons en suivant ma méthode préférée "De l'écoute des sons à la lecture" , voici 2 imagiers pour l'activité : Voyelle, qui es-tu ? Il y a plusieurs façons de les utiliser : 1. L'enseignant énonce le mot représenté sur l'image,...
J'ai testé pour vous CLIP IT !. Il s'agit de petites pièces en plastique recyclé qui permettent de fixer plusieurs bouchons entre eux. Avec ce système, les élèves peuvent inventer des modèles, ou en reproduire à l'infini. Le + : c'est très facile d'utilisation,...
Je vous présente nos couronnes 2015 ! Elles sont très faciles à réaliser, il faut : - 1 feuille A4 160 g - de l'encre - un feutre noir - crayon, règle, ciseaux Étape 1 : Tracer les lignes pour le découpage de la façon suivante : Étape 2 : Au verso de...
Voici la sélection de 20 ateliers pour la période 3. Ils contiennent beaucoup de construction dans l'espace, de pavages ou mosaïques et d'assemblages en 3 D. Télécharger « Ateliers Autonomes Période 3 (20 ateliers).pdf » Vous aimerez certainement : Ma...
Je voudrais ce soir vous présenter le travail d'autres blogueuses. Avec les GS, nous sommes en plein dans la découverte et le repérage des sons voyelles dans les mots. Je leur ai présenté aujourd'hui le jeu inventé par A la douce et revisité par Tiloustics...
Voici un nouvel atelier autonome pour les MS-GS. Les fiches numérotées 1, 2 et 3 sont à destinations de tous et celles 4, 5 et 6 pour les "meilleurs découpeurs" car les lignes sont très serrées. Il faut découper sur les lignes pointillées. Le cadre tout...
Voici ma sélection de 20 ateliers pour la période 2. Ils sont issus de mes ateliers mathématiques ou de motricité fine, Télécharger « Ateliers Autonomes Période 2 (20 ateliers) Zaubette.pdf » Lili08 partage avec nous sa sélection. La voici donc, merci...
Cette année, pour décorer nos portemanteaux, j'ai décidé de faire des silhouettes à partir des profils de mes élèves. Comment avons-nous fait? Voici le tutoriel : 1) D'abord, j'ai photographié mes élèves de profil : 2) J'ai tiré la photo sur la photocopieuse...