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Edition du 30 avril 2020 : ajout de - maisons Centaine Dizaine Unité - maisons des D U avec 3 termes - maisons des C D U avec 3 termes Je vous livre ce soir un petit document express que je viens de confectionner pour demain : des maisons pour additionner...
Dans la poursuite de notre thème autour des émotions, chaque élève a réalisé son "tableau des émotions", au rythme de 2 émotions par semaine. Après avoir lu plusieurs albums autour de la peur, de l'amitié, de la colère, de la jalousie ou encore de la...
Vous avez aimé l'atelier que Louwine m'a envoyé il y a déjà quelque temps : un atelier original permettant aux enfants de manipuler la loupe. Il s'agit tout simplement d'associer deux silhouettes identiques au moyen d'une loupe car l'une d'elle est minuscule....
J'ai l'intention de donner pour chaque son une fiche de lecture du soir. Je pense avancer dans cette méthode à raison de 2 jours par son. Le livre du maitre propose de passer 3 jours par son mais je trouve que c'est vraiment un rythme lent qui ne permettra...
Régulièrement cette année, nous avons joué avec mes élèves de maternelle au jeu " Où est le trésor? ". Il s'agit de retrouver le trésor (une boule de cotillon jaune) caché sous un bouchon à un endroit précis, en employant le vocabulaire spatial "devant,...
Geraldouette m'envoie une version 2016 d'une année complète de calcul mental pour les CP et les CE1 à partir du fichier Pour comprendre les mathématiques. Je pense cela dit que cette progression est utilisable quel que soit le fichier de maths que vous...
Si vous avez travaillé sur les émotions au travers de l'album du loup qui apprivoisait ses émotions, vous serez ravis de trouver cette nouvelle contribution de Steph : un petit J'ai...qui a? sur les émotions du loup ! Télécharger « j ai qui a Loup émotion...
Je reçois ces temps-ci beaucoup de mails de collègues qui auront un cours double ou triple à la rentrée, et qui paniquent à l'idée de la gestion du double niveau. Une question revient sans cesse : Comment rendre les élèves autonomes pendant que l'enseignant...
Nous voilà dans les ronds. Ce geste est très important pour l'écriture. Il ne s'agit pas de tracer des ronds n'importe comment, il s'agit d'apprendre à la commencer au bon endroit (à "2 heures") et de les tourner dans le bon sens (anti-horaire) de façon...
Cette année, nous avons travaillé sur le portrait en arts visuels. Nous avons d'abord observé plusieurs portraits grâce au magnifique livre Des larmes aux rires dont je vous ai déjà parlé dans cet article : clic ! Ensuite, les élèves ont fait plusieurs...
Ces dernières semaines, nous avons mené un projet autour du conte traditionnel de La moufle, que l'on peut trouver facilement dans toutes les bibliothèques. J'ai d'abord lu une version de ce conte, puis nous en avons discuté avec les élèves en mettant...
Et voilà la sélection pour la rentrée 2017 ! Il y a plusieurs nouveaux ateliers par rapport aux années précédentes, à chaque fois que du matériel est à télécharger quelque part, j'ai inséré le lien dans le document. Si le lien direct ne fonctionne pas,...
Yapakmoi partage avec nous son matériel pour une activité de fin d'année en GS en suivant De l'écoute des sons à la lecture. Je vous copie son explication de l'atelier : " Il y a 2 fichiers:Le premier (images manip syllabes) pour le travail en groupe...
Je viens d'ajouter deux nouveaux ateliers d'écriture pour les CE1, dont celui-ci. Le titre et l'illustration sont très évocateurs, n'est-ce pas? Allez, pour le plaisir, voici une autre illustration issue de ce bel album : Cliquez par ici pour accéder...
Cette année, j'ai décidé d'organiser correctement le matériel de prêt. Je me suis inspirée de ce que proposent Orphys ou Lutin Bazar en adaptant à ma façon. Voilà ce que ça donne. En cas de panne ou de manque de matériel, l'élève se rend dans l'espace...
Il y a quelques mois, j'ai regardé une conférence de Pierre Péroz, maitre de conférence en sciences du langage à l'université de Nancy-Metz. Il propose une nouvelle façon d'animer les séances de langage en maternelle, basée sur une pédagogie de l'écoute....
Le coloriage est très présent en maternelle et au cycle 2. Quand on y réfléchit, beaucoup de questions peuvent nous venir à l'esprit : Doit-on enseigner la façon de colorier? Que mettre entre les doigts de nos élèves pour colorier? Le coloriage...est-ce...
" 5 petits pingouins sont sur la banquise, 1 petit pingouin saute dans l'eau, il reste 4 petits pingouins sur la banquise, 1 petit pingouin saute dans l'eau, il reste 3 petits pingouins sur la banquise, 1 petit pingouin saute dans l'eau, il reste 2 petits...
En visionnant la formidable vidéo de la classe de Christine, enseignante en MS/GS que Fofy a mis en partage sur son blog : cliquez par ici, ça vaut vraiment le détour! , j'ai repéré quelques idées de nouveaux ateliers individuels. Voici donc la chenille...
Voici un démarrage possible pour la production d'écrit au mois de septembre en CP. J'ai placé cette année scolaire sous le signe de la production d'écrits tout azimut. Dès que cela a été possible, j'ai mis en place avec mes élèves de CP de toutes petites...
Encore une idée trouvée sur Pinterest ! Il s'agit de tracer le contour des formes. J'ai choisi des formes "creuses" pour tracer le contour intérieur, mais cet atelier peut se décliner à l'infini en tracer le contour extérieur de tout objet de la classe....
A la rentrée prochaine, je vais de nouveau avoir des élèves de MS dans ma classe, après 2 années successives sans. Comme je suis en constante évolution, je me suis un peu replongée dans ce niveau et j'ai commencé par faire mes progressions. Voici celle...
Ysèle m'envoie le dossier qu'elle a réalisé en compilant, entre autres, les lectures d'inférences que je vous propose ici: Lecture d'inférences CE1 Mon parti pris était de faire de cette activité un rituel, à raison d'une petite lecture par jour, Ysèle...
Cela fait près d'un an que la chose mûrit dans ma tête, que l'envie était là d'organiser des ateliers mathématiques dans ma classe de cycle 2. C'est en m'intéressant aux ateliers de type Montessori, et en lisant la pratique de Fofy, que j'ai enfin trouvé...
Pour compléter mon manuel, je donne à mes élèves des fiches de lecture, que nous lisons en classe, et qui sont à relire à la maison. Elles permettent également d'avoir l'image du geste BM associé (et de l'apprendre donc aux parents!) Au début de l'année,...