Télécharger « 15 période 5 plan 2 2013- 2014.pdf »
Lire la suiteA la rentrée prochaine, je vais de nouveau avoir des élèves de MS dans ma classe, après 2 années successives sans. Comme je suis en constante évolution, je me suis un peu replongée dans ce niveau et j'ai commencé par faire mes progressions. Voici celle...
Lire la suiteEn visionnant la formidable vidéo de la classe de Christine, enseignante en MS/GS que Fofy a mis en partage sur son blog : cliquez par ici, ça vaut vraiment le détour! , j'ai repéré quelques idées de nouveaux ateliers individuels. Voici donc la chenille...
Lire la suiteParce qu'on ne fait pas que des poulettes toute la journée.... voici le nouveau plan de travail, qui nous emmènera jusqu'aux vacances de printemps. Il va permettre de passer en revue les notions suivantes: orthographe des mots en eil, ail, ouil écrire...
Lire la suiteNous terminerons le deuxième trimestre avec ce plan. (Nous ferons des contrôles dans différentes matières simultanément.) Voici le menu de ce plan de travail : révisions en orthographe : s / ss, j / g /ge, lettre finale des mots les adjectifs conjuguer...
Lire la suiteJulien m'a envoyé une petite vignette réversible pour aider les élèves à mémoriser les compléments à 10. Merci à lui! Il a simplement repris le travail que Milyne nous avait envoyé en janvier. La voici (cliquez sur l'image pour accéder à l'article en...
Lire la suiteMise à jour du 15 novembre 2017 : ajout des modèles Picfil. La chenille de 1 à 30 Lililou partage avec nous sa chenille de 1 à 30, sur laquelle s'adaptent parfaitement les bouchons de bouteille d'eau (ou de briques de lait). Télécharger « Bande numérique...
Lire la suiteCe plan de travail permettra de travailler les compétences suivantes: savoir trouver le masculin et le féminin des noms savoir employer la forme négative connaitre la nature des mots (déterminants, noms, verbes) identifier le sujet et le verbe savoir...
Lire la suiteEt voilà le plan de la nouvelle année! A travers tous ces exercices de réinvestissement, les élèves vont savoir: accorder le sujet et le verbe au présent appliquer la règle du M devant M, B, P utiliser les pronoms il(s) et elle(s) conjuguer au présent...
Lire la suiteP etit aide-mémoire à destination des CE1. A découper pour en faire une bande verticale, à plastifier en A3 et à coller sur le bord droit du pupitre! Frise table CE1
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