Nous commençons à écouter les sons en suivant ma méthode préférée "De l'écoute des sons à la lecture" , voici 2 imagiers pour l'activité : Voyelle, qui es-tu ? Il y a plusieurs façons de les utiliser : 1. L'enseignant énonce le mot représenté sur l'image,...
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Après avoir présenté à mes élèves le jeu "j'entends / je n'entends pas", je me suis trouvée confrontée à des élèves qui "n'entendaient pas" systématiquement (ou presque...) les sons présentés. C'était une solution de facilité pour eux, ils ne cherchaient...
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Le jeu La pêche aux voyelles, issu du livre De l'écoute des sons à la lecture , se joue ainsi: J'énonce un mot, par exemple "pull". En même temps, je montre le mot avec les points noirs et rouges. L'élève doit écouter quelle voyelle on entend dans "pull",...
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Pour présenter les voyelles (avec la gestuelle Borel-Maisonny) ou pour repérer les voyelles en début ou en fin de mot, chaque élève a une carte de chaque voyelle. carte lettre a carte lettre e carte lettre é carte lettre i carte lettre o carte lettre...
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édit du 05/03/2013: ajout des affiches des consonnes, contribution de Vivilafusée, merci! Je découvre "De l'écoute des sons à la lecture" du SLECC, et il m'a fallu faire des affichages sur pour les Grandes Sections. Il n'y a volontairement pas de mot...
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