Je vais étudier ce roman en période 4 avec mes CE1, et n'ayant pas trouvé de questionnaires de lecture suivie qui me convenaient parfaitement, je les ai faits. Le dossier comporte 9 fiches de questions tout au long du livre. Voici un aperçu de la première:...
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édition du 16 mars 2014: ajout de 3 nouveaux titres (merci Karine!) c.f. bas de page Paslaumare m'envoie les questionnaires qu'elle a fait pour ses élèves à partir de petits romans qu'elle a trouvés dans sa classe. Une grande partie d'entre eux fait partie...
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Mayavi nous fait partager un nouveau rallye lecture ! Chouette ! Télécharger « rallye lecture albums CP Mayavi pour Zaubette.pdf » Télécharger « rallye lecture Mayavi albums index.pdf Voici les 16 titres (les titres qui ne sont pas en lien individuel...
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Le fond a été réalisé à la gouache; le pingouin, en collage et le bonnet et écharpe, au feutre. Il ne restait ensuite qu'à assembler le tout, et à faire tomber la neige....
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Anissia m'envoie un magnifique tapuscrit illustré, cliquez sur l'image:
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Mise à jour du 24 février 2015: ajout d'1 nouvel atelier de motricité fine (découpage) Enchantée par les ateliers de type Montessori que j'ai mis en place pour les mathématiques, j'en ai préparé pour la motricité fine. L'objectif commun à tous ces ateliers...
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Cela fait près d'un an que la chose mûrit dans ma tête, que l'envie était là d'organiser des ateliers mathématiques dans ma classe de cycle 2. C'est en m'intéressant aux ateliers de type Montessori, et en lisant la pratique de Fofy, que j'ai enfin trouvé...
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Pour clore notre série de portraits, mes élèves ont laissé libre cours à leur imagination en respectant une seule consigne: faire le portrait d'un monstre en utilisant les pastels gras. Les portraits ont ensuite été cernés de noir, découpés, puis collé...
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Pour clore notre chapitre sur les ronds, avec mes GS, nous avons fait des bulles de poissons: Les ronds ont d'abord été dessinés au crayon, puis coloriés aux pastels gras. Le fond a été fait à l'encre. Les poissons, sur une feuille à part, au gros feutres,...
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