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  • ...Yapakmoi, merci!   Après avoir joué, manipulé, écouté, écrit , lu et même pêché les voyelles, passons aux consonnes! Je commence par vous décrire la procédure de présentation des consonnes en GS: Chacune est présentée visuellement: "Voici le M, qui s'écrit de plusieurs façons...

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  •   V oici 4 fic hes de remédiation pour les confusions de sons. Je remercie encore une fois Fabienne , je n'ai pratiquement pas retouché son travail très bien fait.     Confusion B D Confusion T D Confusion C G Confusion P B     retour au sommaire de Lecture CP.    

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  • Le chapitre La souris verte de la méthode De l'écoute des sons à la lecture , propose un tas d'activités à partir de la célèbre chansonnette (comme le codage de la chanson grâce à des étiquettes, des variantes à inventer avec d'autres étiquettes.) Il y a dans le CDRom de la méthode,...

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  •   Voici mes affiches-sons CP: a ai, ei, -et an an, en au, eau b c c=s   ç ch d e é er = é fin de mot   ez = é fin de mot ê, è -elle, -erre, -esse, -ette f, ph   g gu gn i -ier, -ien, -ion ille -ille, -ail, eil, ouil im, in in, ain, ein j j ge gi l m n o oeu, eu oeu, eu (2) oi oin on ou p...

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  • Ma rubrique "De l'écoute des sons à la lecture " en Maternelle était un peu opaque pour qui ne connait pas la méthode. Je viens donc de compléter cet article avec des explications que j'espère claires (dites-moi en commentaire si vous ne comprenez pas tout!) c'est par là !

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