Marie nous propose sa contribution d'un nouveau glossaire illustré, non pas par thème, mais qui contient des mots classés par son.

Voici donc une compilation de mots en "ou", pour écrire encore et encore.

Vous retrouverez ce glossaire parmi tous les autres, rangé à la lettre M.

Ces glossaires s'inscrivent dans ma démarche de production d'écrits, vers moins de guidance, que j'ai détaillée dans cet article :

Je vous présente Bookinou, un petit nouveau dans la série des "boites à histoire" !

Qu'est-ce que c'est ?

Il s'agit plutôt d'un "raconteur" d'histoire. L'enfant entend la lecture de son livre préféré avec la voix de ses proches.

Comment ça fonctionne?

Très simple d'utilisation, l'appareil détecte la gommette que vous associez à un livre et lance la capture audio que vous avez préalablement réalisée sur l'application Bookinou de votre téléphone. Aussitôt, l'histoire enregistrée démarre et l'enfant peut ainsi écouter son livre en entendant la voix de celui qui l'a enregistré (papa, maman mais aussi papi, mamie ou tonton). Il n'y a pas besoin d'avoir le Bookinou pour enregistrer l'histoire, seule l'application suffit.

A partir de quel âge ?

J'ai testé avec un enfant de 3 ans, il a très rapidement compris son fonctionnement. Et quel sourire en reconnaissant la voix de tata qui lui racontait une histoire ! (surtout qu'on peut dire des petits messages personnalisés pendant l'enregistrement)

Peut-on l'utiliser à l'école ?

Oui bien sûr car l'appareil est équipé d'une prise jack, qui permet d'y brancher un casque (deux avec un doubleur).

Le principe est le même qu'à la maison : il suffit d'associer un enregistrement à une gommette, que l'on colle où on veut. En classe, on peut par exemple enregistrer une poésie et coller la gommette sur un carton représentant la poésie.

Est-solide ?

L'appareil semble assez solide, mais il est en plastique dur et je ne suis pas sûre qu'il résiste à une chute sur sol dur.

Il est de petite taille et se transporte très facilement.

Où se le procurer ?

Sur la page dédiée à Bookinou

ou sur Amazon

Cette année, je transforme le cahier des nombres de la Méthode Heuristique de Mathématiques en album à compter !

Lors d'une séance initiale, avant de commencer ce projet, nous avons cherché collectivement plusieurs représentations possibles du nombre 5. Nous avons abouti à un affichage sous forme de fleur du nombre 5 avec la représentation en doigts, en constellation du dé, en mot-nombre, en quantité et en euros.

Ensuite, je leur ai présenté la double page du 1 et du 2 en leur montrant à la caméra de table ce que j'attendais d'eux, et mes petits CP se sont débrouillés. Cette partie de la séance de maths a duré 30 minutes.

Je donnerai ainsi chaque semaine une double page à mes élèves.

Cette semaine, nous allons réaliser une "promenade mathématique" autour de l'école pour partir à la chasse aux nombres dans un environnement hors-classe. De cette collecte, je prendrai des photos, et cela nous fera la couverture de notre cahier des nombres.

Je vous propose la trame en A4, ou en A5 :

  Télécharger « ALBUM A COMPTER 2020 2021-trame CP -A4- Zaubette.pdf »

   Télécharger « ALBUM A COMPTER 2020 2021-trame CP -A5- Zaubette.pdf »

Je vous propose ma progression en production d'écrits CP pour cette nouvelle année 2020-2021 :

Je procède toujours de la même façon, comme pour la première séance que j'ai détaillée ici.

En résumé :

1. Nous commencerons toujours par une phase orale de découpage de la phrase en mots.

2. Puis je collerai les étiquettes-mots vierges au tableau, nous énoncerons la phrase en pointant les étiquettes-mots.

3. Les élèves sortiront leurs étiquettes individuelles pour représenter la même phrase en mots.

4. Ensuite, j'écrirai les mots sur les étiquettes du tableau et j'indiquerai aux élèves les mots de cette structure qu'ils devront changer.

5. Chacun inventera sa phrase à l'oral, l'énoncera, je validerai

6. Chacun écrira sa phrase sur les étiquettes individuelles en se servant des glossaires

7. Phase de recopie dans le cahier et illustration.

Voici donc la progression. Vous remarquerez que plusieurs idées font référence à RSEEPE il s'agit

de l'ouvrage "Réussir son entrée en productions d'écrits", d'Anne Chabrillanges, aux éditions Retz, 2015.

  Télécharger « Progression prod ecrit CP 2020 2021 - Zaubette.pdf »

Les étiquettes à imprimer en A4 pour les élèves et à imprimer en 300% pour le tableau.

    Télécharger « Etiquettes lignées pour mots.pdf »

Les glossaires se trouvent dans cet article, clic !

Aujourd'hui, je partage avec vous une belle contribution de Véronique, il s'agit d'un mémo à plastifier et à percer pour en faire un porte-clé reprenant toutes les notions importantes de français et de maths au Cours Elémentaire (CE1 et CE2).

Véro a emprunté l'alphabet à Sanleane et s'est inspirée de l'école des Juliettes et de la tanière de Kyban.

Télécharger « porte clé mémo CE1 CE2 (Véro pour Zaubette).pdf »

Comme l'an dernier, je partage avec vous un document tout simple : un planning par période pour l'année scolaire à venir.

Cette année, c'est Aude qui a réactualisé les plannings pour les 3 zones, à 4 jours par semaine. Un grand merci à elle !

Je m'en sers pour répartir les leçons sur chaque période. C'est bien utile pour avoir une vue d'ensemble.

Une fois n'est pas coutume, je vous le livre aussi en version modifiable (open office), vous pourrez ainsi l'adapter à votre rythme d'école si besoin.

Voici à quoi ressemble la période 1, vous trouverez tous les documents à télécharger en bas de l'article.

Zone A :

  Télécharger « P1 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone A.pdf »

  Télécharger « P2 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone A.pdf »

  Télécharger « P3 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone A.pdf »

  Télécharger « P4 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone A.pdf »

  Télécharger « P5 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone A.pdf »

Grâce à Cécile, voici les plannings version 5 jours pour la zone A. Un grand merci à elle pour cette contribution !

  Télécharger « P1-Planning-2020-2021-5-jours-zone-A.pdf »

  Télécharger « P2-Planning-2020-2021-5-jours-zone-A.pdf »

  Télécharger « P3-Planning-2020-2021-5-jours-zone-A.pdf »

  Télécharger « P4-Planning-2020-2021-5-jours-zone-A.pdf »

  Télécharger « P5-Planning-2020-2021-5-jours-zone-A.pdf »

Zone B :

  Télécharger « P1 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone B.pdf »

  Télécharger « P2 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone B.pdf »

  Télécharger « P3 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone B.pdf »

  Télécharger « P4 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone B.pdf »

  Télécharger « P5 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone B.pdf »

Zone C :

  Télécharger « P1 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone C.pdf »

  Télécharger « P2 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone C.pdf »

  Télécharger « P3 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone C.pdf »

  Télécharger « P4 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone C.pdf »

  Télécharger « P5 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone C.pdf »

Version modifiable :

Télécharger « P1 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone A.odt »

Télécharger « P2 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone A.odt »

Télécharger « P3 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone A.odt »

Télécharger « P4 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone A.odt »

Télécharger « P5 Planning-Vierge 2020 2021 4 jours - zone A.odt »

édition du 31 juillet 2020 : ajout de la zone C et correction du mois d'avril zone B.

 Je vous propose la mise à jour des calendriers d'écriture de l'année scolaire à venir.

 Toutes zones :

  Télécharger « calendrier septembre 2020 CE1-Zaubette.pdf »

  Télécharger « calendrier octobre 2020 CE1-Zaubette.pdf »

  Télécharger « calendrier novembre 2020 CE1-Zaubette.pdf »

  Télécharger « calendrier décembre 2020 CE1- Zaubette.pdf »

  Télécharger « calendrier janvier 2021 CE1- Zaubette.pdf »

  Télécharger « calendrier juin 2021 CE1-Zaubette.pdf »

Zone A :

Télécharger « calendrier février 2021 CE1 zone A - Zaubette.pdf »

Télécharger « calendrier mars 2021 CE1 zone A - Zaubette.pdf »

Télécharger « calendrier avril 2021 CE1 zone A - Zaubette.pdf »

Télécharger « calendrier mai 2021 CE1 zone A - Zaubette.pdf »

Zone B (un grand merci à Céline) :

  Télécharger « calendrier février 2021 CE1 zone B - Zaubette.pdf »

Télécharger « calendrier mars 2021 CE1 zone B - Zaubette.pdf »

Télécharger « calendrier avril 2021 CE1 zone B - Zaubette.pdf »

  Télécharger « calendrier mai 2021 CE1 zone B - Zaubette.pdf »

Zone C (un grand merci à Mathilde et Mélanie)

Télécharger « calendrier février 2021 CE1 zone C - Zaubette.pdf »

Télécharger « calendrier mars 2021 CE1 zone C - Zaubette.pdf »

Télécharger « calendrier avril 2021 CE1 zone C - Zaubette.pdf »

Télécharger « calendrier mai 2021 CE1 zone C - Zaubette.pdf »

Autres articles qui pourraient vous intéresser :

 Des calendriers d'écriture, qu'est-ce que c'est ?

Vous trouverez les calendriers d'écriture que je me suis constitués en m'inspirant largement de ceux de Dixmois :

Calendriers de l'année 2019-2020 (archives)

Je rempile l'année prochaine avec Lecture Piano, des éditions Retz.

Je vais au rythme d'un son pour 2 jours.

Pour les sons simples (jusqu'au g), je donne à mes élèves une fiche du soir, qui se glisse dans un porte-vues, et qui reprend ce qui a été vu en classe : les syllabes combinées avec le son, des mots et des phrases. Cela nous emmène jusqu'à la fin du 1er trimestre.

Ainsi, nous lisons la page du manuel le jour 1 et ma fiche le jour 2.

A partir de janvier, quand nous attaquons les sons complexes, je ne fais plus de fiches du soir, car la quantité à lire dans le manuel devient conséquente : 2 pages entières. J'arrête donc mes fiches supplémentaires, le manuel se suffit à lui même. On ne retrouve plus dans le porte-vue des élèves que les lectures adaptées que je propose (voir le sommaire de la rubrique Lecture dans la partie "des textes faciles à lire" en cliquant ici ).

Voici les fiches du soir correspondant aux 17 premiers sons simples de la méthode :

  Télécharger « 1. les voyelles a i y o u e é è - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 2. l - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 3. f - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 4. ch - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 5. s - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 6. m - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 7. r - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 8. n - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 9. v - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 10. j - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 11. z - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 12. p - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 13. t - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 14. c - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 15. b - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 16. d - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 17. g - Zaubette.pdf »

Vous êtes nombreux cette année à me demander quels sont les supports que j'utilise dans ma classe. Je n'ai pas l'habitude d'écrire ce genre d'article, purement pratico-pratique, mais comme cela semble vous tenir vraiment à coeur, allons-y !

Voici mes indispensables pour une année au CP :

Ce que je demande aux familles :

- 2 trousses

- 1 crayon de papier, 1 gomme, 1 bâton de colle, 1 paire de ciseaux, 1 règle de 20cm

- des crayons de couleur, des feutres

- 1 ardoise + feutres d'ardoise + chiffon ou brosse

- 1 classeur grand format 4 anneaux couverture rigide

Ce que je commande pour chacun de mes élèves :

	1 cahier du soir : 17x22 cm 96p avec une couverture polypro. Il nous sert à la fois de cahier de liaison et de cahier de devoirs. C'est LE cahier à consulter tous les soirs par les parents et c'est celui qu'on ouvre tous les matins en arrivant à l'école.
	2 cahiers du jour : 17 x 22cm séyès 3 mm. C'est notre cahier d'écriture et de petits exercices quotidiens, il faut en prévoir 2 de séyès 3 mm pour couvrir le 1er trimestre (car il ne fait que 32 pages)
	2 cahiers du jour : 17 x 22 cm séyès 2.5mm. Quand on a utilisé 2 cahiers de réglure 3mm, on passe à des lignes un peu plus petites, de 2.5mm, vers le mois de janvier environ. On en utilisera 2 pour nous conduire au mois d'avril-mai.
	1 cahier du jour : 17 x 22 cm 48 pages (séyès normal) En période 5, on passe aux petites lignes de cahier normal. Un seul cahier de 48 pages devrait suffire à terminer l'année.
	1 protège cahier jaune pour le cahier du jour 1 protège cahier bleu pour le cahier d'écrivain 1 protège cahier rouge pour le cahier de maths Je les prends de qualité : bien épais, avec des rabats transparents, super pratique pour éviter les coins cornés et pour servir de marque-page.
	1 cahier d'écrivain : 17x22 cm séyès 3 mm.
	3 cahiers de maths : 17x22 cm 60 pages Comme je n'utilise pas de fichier de maths, il faut prévoir beaucoup de cahiers !
	1 cahier de leçons de maths : 17 x 22 cm 32 pages couverture polypro
	1 cahier de poésie : 17 x 22 cm Travaux Pratiques 64 pages.
	1 cahier de vie : 24 x 32 cm pages blanches 32 pages.
	1 protège-documents 21x29.7cm 80 vues pour y glisser les fiches de lecture du soir ainsi que les lectures adaptées tout au long de l'année.
	1 lot de 12 intercalaires pour 4 élèves : pour séparer les feuilles rangées dans le classeur (lecture, questionner le monde, anglais)
	1 chemise à rabat cartonnée A4 : pour éventuellement transporter des documents grand-format ou pour y ranger les évaluations.

J'achète également des stylos bleus, verts et rouges à corps triangulaire, de marque maped, du matériel pour mon bureau, du scotch, de la colle, des aimants auto-collant, du plastique à plastifieuse, du papier coloré...

Je vais continuer avec la méthode de Lecture Piano, chez Retz, dont je suis très satisfaite.

Ainsi qu'avec la méthode heuristique de mathématiques, dans laquelle je fais quelques modifications.

Et si vous avez des questions... rendez-vous dans les commentaires ;-)

Nous sommes en juin, c'est la période des nouvelles affectations. Vous allez avoir une classe de cycle 2 ou de maternelle à la rentrée de septembre et vous vous questionnez sur l'enseignement de l'écriture. Mille questions vous viennent à l'esprit, dont peut-être celles-ci :

Comment bien préparer mes élèves à écrire en cursive?

Que faire en GS ?

Que faire en MS et PS avant d'apprendre à écrire ?

Comment concilier l'apprentissage de la lecture avec celui de l'écriture?

Comment se forment les lettres?

Quelle progression adopter dans l'enseignement des lettres ? Par quoi commencer ?

Quel lignage choisir dans mes cahiers? Et au fait... est-ce qu'on écrit dans un cahier en GS ?

La copie, ça s'apprend ? Comment faire ?

Quand commencer l'apprentissage des majuscules ?

Toutes les réponses à ces questions, et bien d'autres encore, se trouvent dans la nouvelle publication de Laurence Pierson, Bien écrire et aimer écrire.

Ce livre est un véritable régal à lire. Laurence Pierson y détaille dans un style très agréable toutes les précautions à prendre en matière d'apprentissage de l'écriture. De façon très détaillée, elle propose un enseignement complet de l'écriture cursive à l'école, depuis les prémices à la maternelle jusqu'au perfectionnement au cycle 3.

La mise en page est richement illustrée et très dynamique avec de nombreux QR-code vous renvoyant à des articles, vidéos ou pages internet.

Véritable guide pour se former à l'enseignement de l'écriture, il est à mon avis indispensable à lire quand on débute et très intéressant quand on a déjà de l'expérience.

Je vous le recommande vivement, surtout que son prix est très abordable (18€).

Pour le commander, vous pouvez aller dans votre librairie préférée, ou passer sur le site MDI ici, ou encore sur Amazon en cliquant sur cette vignette :

Laurence Pierson a enseigné près de 20 ans à l'école primaire, dont la moitié en CP, elle est maintenant graphopédagogue. Elle est également  l'auteur des cahiers d'écriture aux éditions MDI dont je vous ai déjà parlé dans cet article.

Elle est l'auteur du site internet http://www.ecritureparis.fr/www.ecritureparis.fr.