Je vous propose le dernier outil que je viens de concevoir : un répertoire de sons complexes individuel, que je plastifie.

J'ai cette année un lot d'élèves en difficultés pour lesquels ces sons ne rentrent pas, dur, dur !

J'espère qu'avec ce petit coup de pouce, ils vont enfin les mémoriser !

Télécharger « Répertoire de sons complexes pour élèves en difficulté-Zaubette.pdf »

Cette année, j'ai dans mon petit groupe de CP, 2 élèves parfaitement lecteurs. S'ils participent tout de même aux séances de phono pour consolider leurs connaissances et surtout pour apprendre à encoder (domaine qu'ils maitrisent beaucoup moins que le décodage), je les dissocie néanmoins pour certaines tâches. Je différencie le travail écrit, en leur demandant d'écrire des mots quand les autres travaillent sur un seul son, et en leur donnant du travail de compréhension de texte.

Concrètement, les après-midis, je parviens à me dégager un peu de temps avec eux deux en particulier, pour découvrir un texte, que nous préparons ensemble (déchiffrage, compréhension, travail de fluidité en respectant la ponctuation notamment). Ensuite, ces élèves-là lisent leur texte aux autres CP et cela nous sert à travailler la compréhension pour tous. Le lendemain, les deux élèves lecteurs ont un travail de compréhension écrit le matin, sur ce qui aura été lu la veille.

Après avoir exploité La rentrée des mamans, grâce aux ressources d'autres blogs, je m'apprête à commencer cette semaine l'histoire de Tibili, le petit garçon qui ne voulait pas aller à l'école.

Je vous livre le texte original, découpé en 6 épisodes (de 100 à 150 mots chacun).

Bien évidemment, j'ai l'album en classe, et je vous encourage à vous le procurer.
Si vous cliquez sur la grande image de cet article, vous serez dirigé vers Amazon (et je toucherai peut-être quelques centimes, si vous commandez).

  Télécharger « Tibili texte 1 - Zaubette.pdf »

  Télécharger « Tibili texte 2 - Zaubette.pdf »

  Télécharger « Tibili texte 3 - Zaubette.pdf »

  Télécharger « Tibili texte 4 - Zaubette.pdf »

  Télécharger « Tibili texte 5 - Zaubette.pdf »

  Télécharger « Tibili texte 6 - Zaubette.pdf »

Je rempile l'année prochaine avec Lecture Piano, des éditions Retz.

Je vais au rythme d'un son pour 2 jours.

Pour les sons simples (jusqu'au g), je donne à mes élèves une fiche du soir, qui se glisse dans un porte-vues, et qui reprend ce qui a été vu en classe : les syllabes combinées avec le son, des mots et des phrases. Cela nous emmène jusqu'à la fin du 1er trimestre.

Ainsi, nous lisons la page du manuel le jour 1 et ma fiche le jour 2.

A partir de janvier, quand nous attaquons les sons complexes, je ne fais plus de fiches du soir, car la quantité à lire dans le manuel devient conséquente : 2 pages entières. J'arrête donc mes fiches supplémentaires, le manuel se suffit à lui même. On ne retrouve plus dans le porte-vue des élèves que les lectures adaptées que je propose (voir le sommaire de la rubrique Lecture dans la partie "des textes faciles à lire" en cliquant ici ).

Voici les fiches du soir correspondant aux 17 premiers sons simples de la méthode :

  Télécharger « 1. les voyelles a i y o u e é è - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 2. l - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 3. f - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 4. ch - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 5. s - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 6. m - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 7. r - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 8. n - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 9. v - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 10. j - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 11. z - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 12. p - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 13. t - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 14. c - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 15. b - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 16. d - Zaubette.pdf »

  Télécharger « 17. g - Zaubette.pdf »

Je reprends le travail que Nouchy m'a envoyé il y a déjà 8 ans, afin de rééquilibrer le découpage du texte en trois parties équivalentes.

Il s'agit d'une version adaptée de l'album de Claude Boujon "Bon appétit Monsieur Renard".

Le texte ne contient que des sons simples + ou, on, an + monsieur, deux, grenouille, corbeau.

 Télécharger « Bon appétit monsieur renard simplifié Nouvelle Version p1.pdf »

Télécharger « Bon appétit monsieur renard simplifié Nouvelle Version p2.pdf »

Télécharger « Bon appétit monsieur renard simplifié Nouvelle Version p3.pdf »

Voici les exercices :

Télécharger « Bon appétit monsieur renard EXERCICE Nouvelle Version p1.pdf »

Télécharger « Bon appétit monsieur renard EXERCICE Nouvelle Version p2.pdf »

Télécharger « Bon appétit monsieur renard EXERCICE Nouvelle Version p3.pdf »

 Vous pouvez retrouver beaucoup d'autres textes adaptés pour les CP apprentis-lecteur sur la Page des Copines de Rue des Instits!

  retour au sommaire de Lecture CP.

Cette année, avec les CP, je suis la méthode Lecture Piano. J'ai refait mes séries plastifiées de copie et dessine en suivant la progression de sons du manuel.

Voici donc toute l'année, en respectant les "périodes" du manuel (qui ne correspondent pas du tout à ma réalité !), vous aurez le détail des sons en première page de chaque document.

  Télécharger « Copie et Dessine - CP - Lecture Piano - Période 1 - Zaubette.pdf »

  Télécharger « Copie et Dessine - CP - Lecture Piano - Période 2 - Zaubette.pdf »

  Télécharger « Copie et Dessine - CP - Lecture Piano - Période 3 - Zaubette.pdf »

  Télécharger « Copie et Dessine - CP - Lecture Piano - Période 4 - Zaubette.pdf »

  Télécharger « Copie et Dessine - CP - Lecture Piano - Période 5 - Zaubette.pdf »

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 En cette période 5, j'étudie avec mes élèves de CP l'album Gruffalo, que j'aime particulièrement. A cette époque de l'année, ils sont capables de lire le texte in extenso. J'ai donc découpé le texte original en 6 épisodes, que nous découvrons chaque jour.

J'ai bien évidemment l'album en classe, mais je vidéoprojette les illustrations, à partir desquelles nous commençons par une lecture d'image. Nous faisons des suppositions sur les évènements à partir des expressions des personnages. Ensuite, nous découvrons le texte de l'épisode.

Je propose ensuite des exercices de compréhension.

Télécharger « Gruffalo texte original 6 parties - Zaubette.pdf »

Télécharger « Gruffalo texte original EXERCICES 6 parties - Zaubette.pdf »

En 2011, je vous avais proposé une version adaptée du texte, avec quelques sons difficiles en moins, afin de lire cet album plus tôt de l'année. Tout est encore en ligne sur le blog, vous pourrez retrouver le texte adapté en 4 parties et les exercices, en cliquant sur ce lien.

Sylvain vous propose ici, le tapuscrit adapté pour les élèves dys.

Cette semaine, c'est (presque) Noël !

Mes élèves de CP vont écrire des phrases sur ce thème grâce aux glossaires (que vous retrouverez ici)

Je leur proposerai également un travail de lecture-compréhension de phrases sur le Père-Noël. Il s'agit de coller dans la case l'illustration qui correspond à la phrase. Le grand cadre en bas de la page est fait pour que l'élève illustre lui-même la dernière phrase.

Le document à télécharger comporte 2 documents presque identiques, c'est une petite variante pour que les voisins de table réfléchissent seuls sans être tentés de regarder la solution à côté. La seule différence entre les fiches est que les phrases ne sont pas aux mêmes endroits. Il y a aussi la couleur qui change dans la phrase à illustrer.

   Télécharger « Lecture de phrases Noël texte - Zaubette.pdf »

  Télécharger « Lecture de phrases Noël images - Zaubette.pdf »

Comme je vous l'ai dit, ma configuration de classe à cours simple de 24 CP m'a amenée à beaucoup changer ma façon d'enseigner.

Depuis longtemps, je propose des Copie et dessine à mes élèves dans leur cahier du jour. Jusqu'à l'an dernier, c'est moi qui écrivais la phrase à copier dans le cahier de l'élève, comme sur cette photo.

Cette année, j'opte pour un modèle imprimé et plastifié que je glisse dans le cahier de chacun. La police Cursive Dumont a fini par me convaincre de passer à cette solution collective, car elle est parfaitement conforme à l'écriture manuscrite. (J'en parle dans cet article).

Je vous propose mes modèles pour les périodes 1 et 2. J'alimenterai cet article au fil de l'année.

Télécharger « Copie et Dessine - CP - Modèle cursif - Période 1 - Zaubette.pdf »

Télécharger « Copie et Dessine - CP - Modèle cursif - Période 2 - Zaubette.pdf »

  Télécharger « Copie et Dessine - CP - Modèle cursif - Période 3 - Zaubette.pdf »

    Télécharger « Copie et Dessine - CP - Modèle cursif - Période 4 - Zaubette.pdf »

Il y a d'autres Copie et dessine sur le blog, avec une version devinette pour les CE1 notamment, c'est dans cet article, clic !

Pour continuer ma série d'ateliers de lecture, j'ai proposé à mes élèves un exercice simple de lecture de mot où il faut associer un mot avec une image.

Cette première série nécessite d'avoir étudié les sons : a i u o r m l p t.

  30/10/2018 Ajout de la série 2 avec les sons : a i u o r m l p t s f v b

Je vous propose 2 versions, 1 étoile ou 2 étoiles. La seconde comporte des mots un peu plus difficiles, avec plusieurs syllabes.

Le document est constitué de 6 planches identiques où il n'y a que la couleur qui diffère (pour ne pas se mélanger avec le voisin de table).

  Télécharger « Série 1 - 1 étoile (a i u o e l m r p t) - Zaubette.pdf »

  Télécharger « Série 1 - 2 étoiles (a i u o e l m r p t) - Zaubette.pdf

    Télécharger « Série 2 - 1 étoile (a i u o e l m r p t s f v b ) - Zaubette.pdf »

Cliquez ici pour retrouver d'autres ateliers de lecture dans le sommaire de la rubrique.

Pour compléter les exercices de lecture, je fais manipuler mes élèves de CP avec le jeu Syllamots. Je ne suis pas l'auteur de cette version et je ne sais plus comment elle s'est retrouvée sur mon ordinateur. Cela fait plusieurs années que je l'utilise, soit au 3ème trimestre avec les GS, soit avec les CP. Cette version couvre tous les phonèmes et peut s'adapter à toutes les méthodes de lecture.

Télécharger « syllamots.pdf »

Cliquez ici pour retrouver d'autres ateliers de lecture dans le sommaire de la rubrique.