Les maisons du 3, du 4 et du 5

cubes, deux, maison, manipule, obtenir

16.09.2011 …

Par Zaubette

En ce début d'année, avec les CP, on manipule, on manipule encore et on re-manipule.

Ainsi on a cherché toutes les façons d'obtenir 3, 4 et 5 avec des cubes de deux couleurs différentes. On en est arrivé à répertorier toutes les combinaisons possibles de ces quantités.

Cela donne ces "maisons", qui se transformeront en maison additives dans quelques temps.

fleur 1

Maison du 3

fleur 1

Maison du 4

fleur 1

Maison du 5

Ensuite, nous sommes passés aux décompositions additives.

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Marie

17/09/2017 08:58

Merci Zaubette, Nous avons travaillé de la même façon et tes belles maisons (3-4-5) trônent dans notre classe!

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Marie

13/09/2017 08:44

Bonjour, Est ce que vous pensez qu'on peut proposer plusieurs couleurs pour la réserve (autant que le nombre dont c'est la maison), pour travailler la décomposition encore plus loin? 3 c'est: 3 et rien / 2 et 1 / 1 et 2 / rien et 3 / 1 et 1 et 1

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lili30

29/09/2016 09:18

Super ! merci beaucoup pour ces explications. Oui, c'est plus clair, surtout à partir du moment où on lit en ligne et non en colonne, ce que m'inspirait la représentation en étages; et puis c'est aussi à mon avis beaucoup plus efficace avec de grands chiffres qu'avec des petits et j'ai mieux compris en allant voir le lien vers les décompositions additives. Merci et bonne continuation ! c'est très utile pour les parents aussi, d'avoir de bonnes idées de jeux et de manipulation pour intéresser leurs enfants à l'apprentissage.... et de comprendre ce qu'ils font à l'école!!

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lili30

27/09/2016 15:26

Bonjour Zaubette, moi je suis maman d'un enfant de CP et je n'y comprends rien ! cela veut dire quoi au juste "trouver toutes les façons d'obtenir 3, 4 et 5 avec des cubes de deux couleurs différentes. On en est arrivé à répertorier toutes les combinaisons possibles de ces quantités" est-ce que "combinaison" signifie bien "décomposition additive" donc 3=3+0=2+1=1+2=0+3 ??? mais en ce cas à quoi correspondent les 2 couleurs en fait ? ça se lit dans quel sens ? désolée je suis perdue et incapable d'en expliquer le principe à mon fils !!!

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Mélisse

27/10/2015 11:40

Merci Zaubette ! C'est tout simple mais il fallait y penser !

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Zaubette

25/10/2014 12:20

Dans ce cas, la petite introduction de cet article devrait te suffire : ces maisons sont l'aboutissement de plusieurs séances de manipulation.

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24/10/2014 22:08

c'est uniquement pour voir commet amener cela, pour avoir des idees diverses

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Zaubette

24/10/2014 18:30

Non. Ce que tu me demandes, c'est ta part de travail. Je propose des supports, ce n'est déjà pas si mal...

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24/10/2014 12:22

Aurais tu ta fiche de prep pour cette seanec et celle sur les maisons des nombres (addition) merci

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Zaubette

22/07/2012 15:12

, En fait, une fois passé le 5, je suis passée aux maisons avec décompositions additives en plus. Il y a toujours les ronds jaunes et bleus, mais ajoutés aux additions. Je t'invite à regarder cet article et à me dire si cela te convient: http://zaubette.eklablog.com/decompositions-additives-a23090652

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KSP

17/07/2012 11:27

J'adore tes maisons! Comptes-tu mettre les maisons du 6, 7, 8, 9? Merci :)

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VirginieSenailly

18/09/2011 14:20

Peut-être faudrait-il ajouter tout simplement le + entre pions jaunes et bleus, pour arriver au sens du signe, sans les nombres.... Ainsi beaucoup de sens. Dans ma classe, je fais aussi ces maisons de nombres avec les CP, mais manipulations avec cubes/pions de couleurs puis directement traces écrites avec les nombres (novmebre/décembre) , je n'ai jamais fait en passant par ce type de maison, ça peut être très intéressant. Merci Zaubette!!

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luccia

17/09/2011 10:47

très intéressantes de faire ces manip' dés le début d'année. Généralement je commence bien plus tard mais vais peut être revoir ma façon de faire !

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Zaubette

16/09/2011 22:39

Je comprends...Tu as dans ta classe, tous ceux qui ont échoué chez nous! En cela, je t'admire, et je ne saurais pas te donner des conseils.

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damedubois

16/09/2011 22:32

le probleme des miens c'est le transfert,l'abstraction..le signe + ils l'ont en quelques sorte "automatisé" mais ils ne mettent pas grand sens dedans... décomposer avec des dés, des cartes a jouer ou des cubes ils y arrivent sans probleme mais le passage de la manip a la representation (et inversement d'ailleurs) c'est pas gagné pour tous !

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Zaubette

16/09/2011 22:24

Ces maisons-là sont préalables à celles des décompositions additives. J'ai espoir qu'après avoir manipulé ainsi, la version avec les additions passe mieux! Là, les enfants ont cherchés avec des vrais cubes, toutes les façons de faire 3 ou 4 ou 5, puis, j'ai fait l'inventaire de toutes leurs découvertes au tableau, et je vais leur laisser ceci comme trace, pour mémoire. Celles du 6, 7,8, 9 viendront bientôt!

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damedubois

16/09/2011 22:19

tres chouette, je te les pique pour un de mes zozos qui pige rien aux maisons avec les ecritures additives (apres 2 cp et 1 ce1...mpfff)

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