Phonologie GS - Voyelle qui es-tu ?

07.11.2015

Nous commençons à écouter les sons en suivant ma méthode préférée "De l'écoute des sons à la lecture" , voici 2 imagiers pour l'activité : Voyelle, qui es-tu ?

Il y a plusieurs façons de les utiliser :

1. L'enseignant énonce le mot représenté sur l'image, puis les élèves doivent lui montrer la voyelle qu'on entend au début (ou à la fin selon l'imagier choisi).

2. Distribuer quelques cartes (1 par voyelle) à chaque élève, chacun doit associer l'image avec la voyelle.

3. Comme un loto : chaque élève pose ses 5 cartes voyelles. L'enseignant (ou un élève meneur de jeu) énonce le mot sur l'image, l'élève le plus rapide à reconnaitre la voyelle pose l'image sur la carte voyelle.

Dans ces 3 cas, il faudra des étiquettes voyelles pour chaque élève. Vous pouvez les télécharger en cliquant ici.

bouton Télécharger « Imagiers voyelle qui es-tu - Début - Zaubette.pdf »

bouton Télécharger « Imagiers voyelle qui es-tu - A la fin- Zaubette.pdf »