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Ateliers Autonomes Période 2 MS-GS

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I
Merci pour cette mine d'or. Cela va m'aider à mettre en place quelques ateliers avec mes MS. MERCIIIIIII
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G
Merci pour toutes ces idées ! quel boulot !
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B
Merci Zaubette  pour ce partage
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A
Merci beaucoup pour ce partage! Cela fait 2 ans que je fais ces ateliers libres et je n'avais pas imaginé de progression. Votre travail m'inspire et je vais me lancer.<br /> Y a plus qu'à!!!!
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F
 <br /> Je souhaite mettre en place des ateliers libres des janvier dans ma classe de MS et PS et j'angoisse un peu<br /> Merci de partager toutes ces excellentes idées
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S
Un grand merci pour ce partage. De très bonnes idées, bravo !
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Z
Je pense que tu trouveras ton bonheur dans cet article : http://www.zaubette.fr/ateliers-autonomes-individuels-en-lecture-a107862462<br />
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P
Coucou, me revoilà!!!<br /> As-tu les modèles des "roues" pour travailler la correspondance des lettres (c'est l'atelier autonome de la période 2 et c'est le numéro 2)??<br /> MErci d'avance
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Z
Merci !
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M
Bonjour, merci pour vos idées d'ateliers, très en phase avec les nouveaux programmes! Vous aviez déjà un temps d'avance :)   Bonne continuation!
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M
Bonsoir!<br /> J'ai décidé cette année de me lancer dans des ateliers individuels de manipulations et ton site est une mine d'or!! Merci en tout cas de partager tout ce travail, cela donne beaucoup d'idées!! Merci encore!
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C
Mille mercis !!!
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Z
Bonjour Caro,<br /> Les réglettes de l'atelier du chiffre manquant sont à télécharger dans l'article des ateliers maths, ici : http://www.zaubette.fr/ateliers-autonomes-de-maths-ms-gs-a97660417<br /> Tu trouveras le lien juste sous la photo.<br /> Bonne rentrée !
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C
Bonjour,<br /> Pour cette future année scolaire j'ai décidé de me lancer dans ce système de boîtes autonomes. J'ai un GS/CP avec des GS a priori pas du tout autonome dans leur travail, donc pour me dégager du temps pour pouvoir m'occuper des cp, je me suis dit que des petites boîtes à consigne simple (motricité, manip de maths lecture, graphisme...) pourrait peut être leur plaire et que cela leur permettrait de "travailler" sans s'en rendre compte lorsque je ne suis pas avec eux. D'autant plus que cela ne revient pas cher en investissement. Je pioche donc ici beaucoup d'idées mille mercis !!!!!<br /> Auriez vous par hasard en stock sous la main vos modèles de réglettes pour l'activité chiffre manquant ? Cela m'intéresse comme activité et si vous acceptez de partager cela me ferait gagner un peu de temps sur la préparation de cette boîte. Merci d'avance.
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M
Merci pour toutes ces idées. J'ai lancé cette année qques ateliers autonomes de motricité fine dans ma classe de MS/GS. J'adore et les enfants aussi! Je recherche de nouvelles idées pour mettre en route de nouvelles boites en maths et en lecture...et bien j'en ai trouvé! Merci!!!
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J
Merci beaucoup pour ce partage!
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D
merci de votre réponse mais je continue quand même moi ça me va très bien et les enfants aussi alors...<br />  
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Z
Bonjour,<br /> Non, je n'ai pas été inspectée avec ces ateliers. Je suis désolée que cela n'ait pas plus à ton inspecteur....
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D
bonjourj'aurai voulu savoir si vous vous êtes fait inspecter avec la pratique de ces ateliers? Moi (hélas) oui et ça n'a pas plu du tout à l'inspecteur qui trouve cela brouillon et que les enfants se déplacent trop.<br />  
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E
Merci pour ces bonnes idées d'activités! Je cherchais quelques idées de manipulation et d'imagination!
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G
Dommage que je n'aie plus de maternelle !  Mais j'aime bien l'idée du chiffre manquant pour les CP avec des bandes numériques plus longues. Je reprendrai l'idée si j'ai du temps, pfff !!! Je vais reparler de ton site à ma collègue de GS, c'est sûr  car on ne fait jamais assez de motricité fine en classe et je sais de quoi je parle. J'avais d'ailleurs acheté le jeu du marteau que j'aimais bien mais pour deux élèves uniquement si je me souviens bien.<br /> merci à toi
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Z
Merci de prendre le temps de laisser un petit (ou deux petits) commentaires, IsaLM. Ca fait toujours plaisir!
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I
Un grand merci à toutes les 2 pour cette compilation de bonnes idées !
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