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  • Aujourd'hui, je vous présente un jeu de lettres super sympa : SCRIPTA, inventé par deux férus de jeux de société qui ont fondés la société Aliadys . Il s'agit de jouer collectivement à écrire des mots. Tous les joueurs vont contribuer à écrire un mot, en se basant sur les lettres...

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  •     Régulièrement cette année, nous avons joué avec mes élèves de maternelle au jeu " Où est le trésor? ". Il s'agit de retrouver le trésor (une boule de cotillon jaune) caché sous un bouchon à un endroit précis, en employant le vocabulaire spatial "devant, derrière, dessus, dessous,...

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  • Je vous propose en cette nouvelle année deux petits jeux très simples de lecture du dé.   Jeu n°1 : Le jeu des immeubles But du jeu : être le premier à avoir complété tous ses immeubles. Objectifs didactiques : Associer une quantité de cubes à chaque constellation du dé. Dénombrer....

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  • J e participe à la super idée de rallye de Gdine en vous proposant un petit jeu. (En cliquant sur l'image ci-dessus, vous verrez chez Gdine tous les participants et donc, tous les jeux "J'ai.... Qui a?" ). L e principe est ultra simple : un élève commence en lisant sa carte, par exemple...

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  • ...mémorisation des sorcières de la méthode Venot et de ce que chacune peut mettre dans sa soupe."   Ce loto est un jeu de rimes. Je rappelle (ou j'explique pour qui n'aurait pas encore acheté cette méthode (pourtant si complète et si peu chère.... clic) ) qu' il y a 5 sorcières, chacune...

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  • V oilà à quoi j'ai employé ce dimanche pluvieux!   I l s'agit d'un jeu de commande, où l'élève va devoir "lire" un nombre, faire la relation avec la quantité correspondante et associer la quantité avec l'écriture chiffrée. V oici la règle du jeu: A u préalable -   L'ensemble...

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  • Nous avons 5 sorcières: Maraba, Miribi, Murubu, Morobo et Mérébé . Chacune met dans sa potion des mots qui riment en a, i, u, o ou é. Je distribue toutes les cartes de rimes aux enfants, puis, chacun leur tour, ils nomment le dessin qui est sur leur étiquette et ils viennent la poser au pied...

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  • Pour présenter les voyelles (avec la gestuelle Borel-Maisonny) ou pour repérer les voyelles en début ou en fin de mot, chaque élève a une carte de chaque voyelle. carte lettre a carte lettre e carte lettre é carte lettre i carte lettre o carte lettre u Vous trouverez les affiches de ces...

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  • Toujours avec la même règle du jeu (c'est expliqué ici) , un nouveau jeu sur la révision du présent avec: -les verbes en -ER -être et avoir -dire et faire Mots en ligne le présent CE1 A4   Pour le cycle 3, Petite Prune a fait 2 fiches sur le même principe ici!

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