Carole m'a envoyé sa version des documents de géographie pour son département Le Lot.

Vous pouvez le télécharger (ou tenter de trouver votre département ou votre région) en cliquant sur l'image ci-dessous.

Je vous adresse à tous mes meilleurs vœux pour cette nouvelle année 2020 !

Que cette année vous apporte du bien-être, de la joie, de l'épanouissement à l'école. Dans nos conditions de travail de plus en plus difficiles d'année en année, résistez ! Apportez du peps ! Des sourires ! De la joie dans votre équipe et auprès de vos élèves !

Je viens de mettre à jour l'article réunissant plusieurs documents en géographie, grâce à la contribution de Madigan qui nous envoie un document mis à jour sur la région Bourgogne Franche Comté, ainsi qu'un document sur le département de la Nièvre.

Tout cela est à retrouver dans l'article dédié à la géographie au cycle 3, par ici !

Grâce au travail d'Amélie, tous les glossaires de ce blog sont maintenant disponibles en écriture Dumont !

J'ai tout de même conservé la version cursive lignée. Tout est à retrouver en cliquant sur l'image ci-dessous !

Fortunata m'envoie son document de géographie CM sur la région Occitanie, je viens de l'ajouter dans l'article regroupant tous les documents de géographie ici :

J'ai le plaisir de retrouver le CE1 pour l'année prochaine puisque j'aurai un CP-CE1 !

Je vais me remettre à jour cet été, notamment au niveau de mes dictées. Je ne sais pas encore si je repartirai en plan de travail ou pas.

Ce qui est sûr, c'est que je réutiliserai mon fichier d'expression écrite et mes calendriers d'écriture.

Rendez-vous au cours de l'été !

Je vous en parlais la semaine dernière sur Facebook, je viens maintenant vous les présenter ici : les lettres cursives ma-gni-fi-ques du site "Matériel Montessori pour tous".

Elles sont de belle taille (de 4 cm à 10cm) et surtout, elles ont une belle police d'écriture cursive.

Je m'en suis servie en APC avec mes élèves en difficulté, rien de plus facile, après encodage avec ces lettres mobiles, de passer à l'écriture manuscrite. Les élèves ont pu suivre le tracé sur les lettres réelles, puis transcrire le mot à l'écrit.

L'alphabet est composé de toutes les consonnes en 5 exemplaires et de toutes les voyelles en 10 exemplaires. Vous pouvez choisir les couleurs que vous voulez pour les consonnes et les voyelles. Moi j'ai choisi les voyelles en rouge et les consonnes en bleu, mais le matériel Montessori est souvent inverse : consonnes en rouge et voyelles en bleu.

Il vous est possible d'acheter également les coffrets de rangement.

Ce matériel est fabriqué en France, dans une petite entreprise familiale de la Drôme. Toutes les coordonnées du fabricant sont sur leur site internet  ici, sachez qu'il est en train de monter un site internet, je vous en reparlerai certainement quand il sera prêt.

Je viens de mettre en ligne la nouvelle série de phrases à copier et à illustrer dans le cahier du jour. Comme en période 3, je vous propose 2 phrases sur le même son, soit pour faire 2 exercices de copie, soit pour ne pas donner la même phrase aux voisins de table, soit les deux ! Le document est donc composé de planches "période 4" et de planches "période 4bis". Les sons concernés sont présentés en page 1 du document, comme d'habitude !

Voilà un aperçu des séries, cliquez sur les images pour être dirigés vers l'article avec les documents à télécharger !

J'ai reçu il y a quelques mois l'ouvrage suivant : La pleine conscience à l'école, des éditions Van In, dans la collection Outils pour enseigner.

Ayant cette année une classe difficile, j'étais en recherche de plusieurs solutions pour améliorer mon climat de classe. Je voulais des pistes pour canaliser certains forts tempéraments parmi mes élèves et pour améliorer l'attention de tous mes élèves en général. J'ai lu beaucoup de sujets sur le bien être en classe et à l'école, pilier de base pour être en situation sereine d'élève, à mon avis.

Comme je trouvais mes élèves cette année particulièrement distraits, peu concentrés et difficiles à se concentrer après des moments d'agitation comme au retour de récréation, par exemple, j'étais à la recherche de petits rituels de retour au calme, qui favoriseraient l'attention. Et voilà qu'on me propose de recevoir cet ouvrage. Il ne pouvait pas mieux tomber !

Ce livre se présente comme très "modeste" par rapport au fait de proposer des situations de pleine conscience en classe, il rassure l'enseignante que je suis en proposant une posture très simple, pas du tout spécialiste de la méditation. Il donne quelques conseils aux enseignants comme : quand pratiquer? à quelle fréquence ? comment s'y prendre ?

Après ces quelques pages qui posent le cadre et qui rassurent, l'essentiel de l'ouvrage se compose de fiches pratiques, courtes, claires et efficaces, pour recentrer l'attention des élèves autour d'exercices très simples, avec des exercices de respiration notamment.

Sur le site de l'éditeur, on peut télécharger des pistes audio, qui peuvent servir de support à la séance que l'on veut mener.

Les éditions Van In, c'est par ici !

 Carole m'envoie 6 nouveaux questionnaires pour le rallye lecture Geoffroy de Pennart. Un grand merci pour cette contribution !

Voici les 6 nouveaux questionnaires, qui s'ajoutent aux 19 autres titres du rallye Geoffroy de Pennart, que vous pouvez trouver ici.

Sinon, vous trouverez l'ensemble des 164 titres présents sur le blog dans le sommaire des rallyes-lecture, en cliquant ici.

- Princesse Selma et les bisous

 Télécharger « Princesse Selma et les bisous.pdf »

- Jules, le chevalier agaçant

 Télécharger « Jules le chevalier agaçant.pdf »

- Parole de loup

  Télécharger « Parole de loup.pdf »

- Il faut délivrer Gaspard

 Télécharger « Il faut délivrer Gaspard.pdf »

- Cambouis

 Télécharger « Cambouis.pdf »

- Au service de la couronne

Télécharger « Au service de la couronne.pdf »