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  • V oici le plan de la rentrée de mars qui permettra de voir les notions suivantes : Le genre et le nombre des noms L'accord en genre et en nombre du groupe nominal L'accord sujet / verbe Repérer la nature des mots : noms, verbes, déterminants, adverbes Conjuguer à l'imparfait Trouver des mots de...

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  • Julien m'a envoyé une petite vignette réversible pour aider les élèves à mémoriser les compléments à 10. Merci à lui! I l a simplement repris le travail que Milyne nous avait envoyé en janvier. La voici (cliquez sur l'image pour accéder à l'article en question)

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  • L e voici, le voilà, le nouveau plan de travail des CE1. N ous allons travailler ces thèmes pendant cette quinzaine "vingtaine" (ce plan est prévu pour 3 semaines, pour aller jusqu'à mes vacances à moi, le 21 février. Vous verrez qu'il est assez chargé pour cette raison justement) le genre...

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  • N ous avons terminé notre longue séquence sur les ronds par une réalisation plastique à la manière de Kandinsky Les cercles concentriques . C 'est une oeuvre largement présente dans les classes maternelles et curieusement, je ne l'avais encore jamais exploitée... C'est maintenant chose...

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  •         J'ai découvert cet ouvrage récemment.     L'ayant utilisé en classe, et devant l'enthousiasme de mes élèves,     je  ne peux que vous en parler aujourd'hui!    I l s'agit d'un grand répertoire d'expressions et de sentiments à travers des oeuvres d'arts du monde entier...

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  •   E n empruntant ce livre à la bibliothèque, j'ai décidé de faire un recueil de fables en mettant en vis à vis la fable d'Esope et la même fable de La Fontaine. Esope serait un conteur grec de l'Antiquité, connu pour ses facultés de conteur. Ses fables se sont transmises oralement pendant...

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  • N ous débuterons la nouvelle année par ce programme: l'accord sujet-verbe M devant M, B, P le féminin des noms identifier le sujet et le verbe conjuguer être, avoir et les verbes du 1er groupe au présent chercher dans le dictionnaire résoudre des problèmes manipuler les euros connaitre les...

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  • (illustration couverture: Mysticlolly )   édition du 08/07/2016 : ajout des couvertures CE2 et CE1-CE2 édition du 24/07/2016 : ajout des progressions CE2 et CE1-CE2 Tinsel fait équipe avec moi pour revoir toute notre progression d' expression écrite au CE1 . N otre idée de départ est de...

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  •         POISSON D’AVRIL   Un poisson d’avril Est venu me raconter Qu’on lui avait pris Sa jolie corde à sauter   C’était un cheval Qui l’emportait sur son cœur Le long du canal Où valsaient les remorqueurs   Et alors un serpent S’est offert comme remplaçant Le poisson très...

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  • ...remettre en page avec des questions de lecture. Cette série s'adresse à de bons lecteurs. Je dirais CE1 - CE2. Chaque texte mérite une vraie leçon de lecture. Il ne s'agit pas de donner la fiche en lecture silencieuse et de laisser les élèves face au questionnaire... Le langage est soutenu et...

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