Zaubette
une maitresse qui ouvre son cartable 
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    Qui suis-je ?

     

    Bonjour!


    Enseignante depuis 21 ans, j'ai enseigné longtemps en multicours MS-GS-CP-CE1. Depuis la rentrée 2018, je suis PEMF en CP-CE1.

    Il y a aussi quelques documents pour le cycle 3 grâce au partage.

    Si vous désirez me contacter directement, vous pouvez le faire ici, en cliquant   

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    Aide : bonjour je ne trouve pas le formulaire de contact
    Zaubette : Bonjour, le formulaire, c'est l'enveloppe dans le bandeau de gauche, en haut !
    Zaubette : Bon, je viens de changer l'enveloppe par un bouton "ici" bleu
    NANIEK : Assistante maternelle et Mamie d un Noah en GS, vous êtes une bible pour moi, merci beaucoup de vos partages
    delphine : merci beaucoup pour ce partage et pour le travail
    Nanou : Merci beaucoup pour le calendrier d'écriture !
    Nanou : Merci beaucoup pour le calendrier d'écriture !
    Chris31 : Bonjour Zaubette, J'ai remarqué dans la fiche 14 qu'il y avait une coquille à la lettre q. Pour le q sont donnés en exemple karaté et képi. Merci pour tes fiches!
    Zaubette : Coucou, de quelle fiche 14 parles-tu ? CP ou CE1? Affiche, fiche élève, exercice ? Je ne retrouve pas...
    crapouillette : Bonjour, juste un petit mot pour te remercier ! Je viens très souvent sur ton site, c'est formidable. Voilà, c'est tout!
    Zaubette : Merci crapouillette !
    zeubounet : Merci pour la montagne de ressource
    colombo : ce que vous faites et tres itressant c(es vraiment tres gentille merci bcp
    Joude : Merci Zaubette merci pour votre aide
    Agnès : Bonjour, je suis PEMF en cycle 1 depuis 17 ans. J'ai besoin de changement et espère un poste en GS/CP à la rentrée... Je dévore votre site en attendant les résultats du mouvement. Déjà, je vous remercie pour votre formidable travail et aimable partage. Très cordialement, Agnès
    Zaubette : Merci de ton message, Agnès !
    Agnès : Bonjour chère Zaubette ! Je viens de lire ton "Comment gérer une classe à cours multiples?". Je te remercie pour ton esprit de synthèse, qui est à la fois hyper efficace, rassurant et tout à fait pragmatique. Tout ce que j'aime. Belle journée à toi. Agnès
    Zaubette : Merci Agnès !
    roxou : Merci beaucoup pour les fiches d'encodage ! Les enfants aiment bien et progressent !!!!
    roxou : Belle journée !
    Camille : Merci beaucoup, encore une fois, pour le projet d'écriture du Petit Ours qui plait beaucoup aux enfants!
    fafa : Bonjour Zaubette, ton site est une mie d'or. Je te remercie pour le partage car ton travail me pousse à la reflexion et à sans cesse me remettre en cause. Je te remercie encore.
    lecture : ecriture
    Adeline : Je me lance dans le cp, après des années au ce1 ou ce2, j'ai trouvé plein d'astuces et merci pour ça. Donnes-tu des sous-mains avec l'alphabet, les nombres, ....à tes élèves ?
    Zaubette : Non, ce n'est pas mon habitude...


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      Résultats pour la recherche du tag phonologie :
    • Ecrire et lire des mots - GS

      Par Zaubette dans De l'écoute des sons à la lecture (GS) le 23 Avril 2016 à 19:04
      Yapakmoi partage avec nous son matériel pour une activité de fin d'année en GS en suivant De l'écoute des sons à la lecture. Je vous copie son explication de l'atelier : " Il y a 2 fichiers: Le premier (images manip syllabes) pour le travail en groupe avec l'enseignant en utilisant les...

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    • Phonologie GS - Compter les syllabes

      Par Zaubette dans De l'écoute des sons à la lecture (GS) le 5 Novembre 2015 à 19:28
      Yapakmoi partage avec nous son imagier pour trier les mots selon leur nombre de syllabes. Son document comporte 4 pages, la première avec des mots de 1 syllabe, la deuxième avec 2 syllabes etc jusqu'à 4 syllabes.         Télécharger « IMAGES 1 ,2,3,4 syllabes - Zaubette.pdf »  

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    • De l'écoute des sons à la lecture: les 1ers textes

      Par Zaubette dans De l'écoute des sons à la lecture (GS) le 4 Mai 2015 à 22:18
      Jean-Michel partage avec nous les documents qu'il a constitués pour la dernière partie de "De l"écoute des sons à la lecture" , méthode de phono pour les GS. Il s'agit d'étiquettes collectives à manipuler (en petits groupes d'élèves) et d'exercices individuels. J'avoue que je ne suis...

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    • Phonologie GS - Classer selon la voyelle

      Par Zaubette dans De l'écoute des sons à la lecture (GS) le 5 Décembre 2014 à 19:22
      ...semaine prochaine, on va passer à l'écrit. Je viens ainsi de concocter 3 fiches comme celles-ci : D ans le document, vous trouverez 3 fiches pour trier i /u, a/é et o/e :   Télécharger « Phonologie trier si on entend - voyelles - Zaubette.pdf »   Retour au sommaire Phonologie Maternelle....

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    • Les consonnes en GS

      Par Zaubette dans De l'écoute des sons à la lecture (GS) le 25 Avril 2012 à 18:11
      édition du 23/04/2016 : ajout de cartes -consonnes, contribution de Yapakmoi, merci!   Après avoir joué, manipulé, écouté, écrit , lu et même pêché les voyelles, passons aux consonnes! Je commence par vous décrire la procédure de présentation des consonnes en GS: Chacune est...

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    • Le loto des sorcières. Phonologie GS

      Par Zaubette dans De l'écoute des sons à la lecture (GS) le 18 Mars 2012 à 17:30
                           C eci est une contribution de Fabienne (merci beaucoup!) qui a créé ce magnifique loto "à faire en atelier ou en aide individualisée, pour aider à la mémorisation des sorcières de la méthode Venot et de ce que chacune peut mettre dans sa soupe."  ...

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    • Phonologie GS

      Par Zaubette dans Maternelle le 21 Novembre 2011 à 22:04
      ...exercices d'écoute et/ou de localisation des voyelles dans les syllabes:                           Si tu entends U Localiser U dans les syllabes Localiser é dans les syllabes phonologie si tu entends i   phonologie si tu entends a phonologie si tu entends o   RETOUR au...

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    • Les rimes

      Par Zaubette dans De l'écoute des sons à la lecture (GS) le 26 Mars 2011 à 21:38
      Nous avons 5 sorcières: Maraba, Miribi, Murubu, Morobo et Mérébé . Chacune met dans sa potion des mots qui riment en a, i, u, o ou é. Je distribue toutes les cartes de rimes aux enfants, puis, chacun leur tour, ils nomment le dessin qui est sur leur étiquette et ils viennent la poser au pied...

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    • Les voyelles

      Par Zaubette dans De l'écoute des sons à la lecture (GS) le 26 Mars 2011 à 21:25
      ...gestuelle Borel-Maisonny) ou pour repérer les voyelles en début ou en fin de mot, chaque élève a une carte de chaque voyelle. carte lettre a carte lettre e carte lettre é carte lettre i carte lettre o carte lettre u Vous trouverez les affiches de ces voyelles dans cet article: Affiche...

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