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édition du 12 septembre: je viens de modifier légèrement les exercices d'orthographe et de grammaire du premier plan de travail de cette année, afin d'être cohérente avec ma nouvelle progression de français et les leçons de cette année.
Voici le premier plan de l'année 2012-2013, que nous allons commencer lundi 17 septembre, finalement (j'ai préféré prendre le temps de bien installer la mise en route pendant 2 semaines! et puis, cela me permettra de faire 3 plans dans les 6 semaines qui restent dans cette période 1).
Il ressemble beaucoup à celui de l'an dernier, si ce n'est la couleur, sauf que j'y ai introduit les copie et dessine CE1.
Il va couvrir les compétences suivantes:
Je sais écrire les sons correctement (modifié)
Je sais ce qu'est une phrase, couper un mot en syllabe, retrouver les consonnes (modifié)
Je sais reconnaitre le temps de l'action
Je sais copier un texte court et je suis capable de faire des inférences pour comprendre le sens de ce que je lis
Je sais résoudre des problèmes de la vie courante
Je sais calculer en ligne
Je sais compléter une suite de nombre
periode 1 plan 1 2012-2013.pdf
Les fiches de conjugaison auxquelles le plan renvoie :
Les fiches de Copie et Dessine sont dans cet article: clic!
Les fiches de problèmes sont dans cet article: clic!
Et pour terminer, voici la feuille de récapitulation sur laquelle les élèves cochent les exercices terminés (qui permet à l'enseignant d'avoir une vision de l'ensemble des élèves de l'avancée dans le plan.)
1 récapitulation des exercices terminés.pdf
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Yann me donne son travail de lecture suivie pour ses CM1/CM2.
Son travail est très approfondi, il y a une fiche élève par chapitre.
Voici les titres, (cliquez sur les images pour aller à l'article correspondant):
Les doigts rouges, Marc Villard, CE2
Little lou, Jean Claverie, CM1
Le mouton noir et le loup blanc, Bernard Clavel, CM1
Un cheval de rêve, Evelyne Brisou-Pellen, CM1
Harry est fou, Dick King-Smith, CM2
Le chat qui parlait malgré lui, Claude Roy, CM2
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Yann m'envoie ses 8 fiches de questionnaire-élève pour cette lecture suivie.
Voici un aperçu de la première fiche:
Pour télécharger le questionnaire entier:
Télécharger « cm1 lecture suivie un cheval de reve.pdf »
D'autres lectures suivies ici.
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Yann m'envoie les 10 fiches de questionnaire-élève pour cette lecture suivie.
Voici un aperçu de la première fiche:
Pour télécharger le questionnaire entier:
D'autres lectures suivies ici.
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Yann m'envoie le QCM qui correspond à ce roman.
Le chat qui parlait malgré lui cm2.pdf
D'autres lectures suivies CM ici.
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Yann m'envoie ses fiches de questionnaire-élève pour cette lecture suivie.
Voici un aperçu de la première fiche:
Pour télécharger le questionnaire entier:
D'autres lectures suivies ici.
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Yann m'envoie ses 6 fiches de questionnaire-élève pour cette lecture suivie.
Voici un aperçu de la première fiche:
Pour télécharger le questionnaire entier (un peu long à charger, patience!):
Cm1 mouton noir loup blanc.pdf
D'autres lectures suivies CM ici.
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Yann m'envoie ses 4 fiches de questionnaire-élève pour cette lecture suivie:
Voici un aperçu de la première fiche:
Pour télécharger le questionnaire entier:
Pour obternir le tapuscrit du livre entier :
Télécharger « Little Lou version brute PDF.pdf »
Mme Têtard a fait un article complémentaire sur ce roman.
D'autres lectures suivies CM ici.
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Yann m'envoie ses 4 fiches de questionnaire-élève pour cette lecture suivie.
Voici un aperçu de la première fiche:
Pour télécharger le questionnaire entier:
D'autres lectures suivies CM ici.
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Mise à jour du 20 août 2019
Me voilà à bout de ma progression de maitrise de la langue. Je me suis appuyée sur la méthode Ecrire Analyser, Grip, pour les leçons d'orthographe et sur La grammaire au quotidien, Sceren, qui a la particularité d'aller du nom à la phrase et de mêler grammaire et conjugaison.
Cliquez ci-dessous pour télécharger la progression pour toute l'année:
Télécharger « 2019-2020 Maitrise de la langue CE1 - Zaubette.pdf »
Les leçons qui correspondent à cette progression sont dans cet article, cliquez ici!
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