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  • Voilà les séries que j'ai prévues pour la période 3. Elles sont moins nombreuses qu'en périodes 1 et 2 car nous passerons plus de temps à faire de la production d'écrit, comme les heures ne sont toujours pas extensibles, j'ai allégé un peu pour n'en faire qu'une par son étudié. La petite...

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  • Cette semaine, c'est (presque) Noël ! Mes élèves de CP vont écrire des phrases sur ce thème grâce aux glossaires ( que vous retrouverez ici ) Je leur proposerai également un travail de lecture-compréhension de phrases sur le Père-Noël. Il s'agit de coller dans la case l'illustration qui...

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  • ...le cadre d'ateliers-jeux, ou en APC. C'est une autre façon de travailler l'encodage et l'orthographe. Avec mes élèves de CP, j'ai simplement adapté le jeu en ne distribuant aux joueurs que les lettres utiles pour former les mots que j'avais choisis. En ce début d'année, il s'agissait des...

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  • Je vous propose 2 nouveaux glossaires pour faire écrire vos élèves sur le thème de Noël, ou sur le Père Noël ! Cliquez sur les images pour être dirigé vers l'article de tous les glossaires.

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  • ...d'un poster et de 30 pantins à assembler. Même les attaches parisiennes sont fournies ! Mes 24 élèves de CP ont réussi très facilement à monter leur pantin. Grâce aux repères en couleur, ils se sont très bien débrouillés. La planche est partagée en zone de couleur selon chaque membre...

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  • Gaëlle nous envoie un nouveau glossaire très intéressant sur les positions. Je viens de l'ajouter dans l'article qui regroupe les 23 autres glossaires, cliquez sur l'image pour la télécharger.      

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  • Comme je vous l'ai dit, ma configuration de classe à cours simple de 24 CP m'a amenée à beaucoup changer ma façon d'enseigner. Depuis longtemps, je propose des Copie et dessine à mes élèves dans leur cahier du jour. Jusqu'à l'an dernier, c'est moi qui écrivais la phrase à copier dans le...

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  • ...noyée par la rentrée, je dois bien l'avouer. Avec ma nouvelle classe cette année (un niveau simple en CP, adieu le multicours...snif), j'ai dû changer ma façon d'enseigner la lecture. J'ai ainsi proposé à mes élèves 2 fois par semaine des ateliers de manipulation. Je fais tourner 4...

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  • Pour continuer ma série d'ateliers de lecture, j'ai proposé à mes élèves un exercice simple de lecture de mot où il faut associer un mot avec une image. Cette première série nécessite d'avoir étudié les sons : a i u o r m l p t.     30/10/2018 Ajout de la série 2 avec les sons : a i u...

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  • J'ai découvert les jeux de syllabes de Bout de Gomme , si vous ne connaissez pas, suivez ce lien : clic ! Je les ai trouvés super, mais malheureusement pas adaptés à ma progression de sons. Que cela ne tienne, j'en ai refait d'autres conformes à la progression de son de la méthode Bulle. Je...

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